Respostas Universidade Católica De Brasília

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Trabalho de História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Curso: Pedagogia 3º período Dayana Greik P. Silva RA - 354442 Email: dayanagreik@hotmail.com Fabiane B. Freitas RA - 371710 Email:fabiane.bitencourt@yahoo.com.br José Luiz Sabino Maia RA - 360328Email:jsabino.nav@hotmail.com Lucilandia D. Damasceno RA -371746Email:luciadamasceno.m12@hotmail.com Vanessa

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Centro de Ciências Sociais Departamento de Serviço Social Aluna: Ana Paula Santiago de Almeida1 Relatório anual do projeto Os processos de construção e implementação de políticas públicas para crianças e adolescentes em situação de rua. Orientadora: Irene Rizzini2 Rio de Janeiro Julho de 2010 1 2 Estagiária PIBIC e aluna do Departamento de Serviço Social PUC-Rio. Professora do Departamento de Serviço Social PUC-Rio.

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS COORDENAÇÃO DE MONOGRAFIAS REGIMENTO DAS DISCIPLINAS DE TCC I (Projeto de Monografia) TCC II (Monografia) março de 2015 SUMÁRIO I – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 04 II – DA ELABORAÇÃO 06 III - DO CONTEÚDO E DAS ÁREAS DE ABRANGÊNCIA 09 IV – DA ESTRUTURA 10 V – DA ORIENTAÇÃO E DOS…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Gestão de pessoas I Gestão e competências: métodos e técnicas para mapeamento de competências -------- Gestão e competências: métodos e técnicas para mapeamento de competências Esse modelo propõe-se fundamentalmente a gerenciar o gap ou lacuna de competências. Autores Hugo Pena Brandão Graduado em Administração pela Universidade Católica de Brasília - UCB. É Doutor em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL CASEB BRASILIA DF Cátia Pereira dos Santos. 3815644457 e-mail: catiadfbrasilia@hotmail.com Cristiane Pereira dos Santos Queza. 3815644379 e-mail: cristiane.pds@hotmail.com Elane Sousa da Silva rocha. 5309971932 e-mail: elanesafira@gmail.com…

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

Resenha do Livro: SIQUEIRA. M. (org.). Medidas do comportamento organizacional: ferramentas de diagnóstico e de gestão. Porto Alegre: Artmed, 2008. 2 Doutora em Psicologia Social e do Trabalho. Professora titular do instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (UnB). (gardênia@unb.br) rPOT VOLUME 7 NÚMERO 2 JULHO - DEZEMBRO 2007 p.141-147 142 Gardênia da Silva Abbad 143 em linguagem acessível a todos. Inclusive as descrições das características psicométricas e das…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL DISCENTES: NAHARLE DACCACHE VIANNA DE OLIVEIRA ESTUDO DIRIGIDO JUIZ DE FORA JUNHO/2014 1- Quais são as particularidades da questão social no Brasil no início do desenvolvimento capitalista? “Conforme Netto (2001), a expressão “questão social” surge para designar uma particularidade…

Recursos da internet 1 Quanto ao uso de blogs no processo de ensino-aprendizagem, não é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Blogs permitem a troca de opiniões sobre temas específicos b. Blogs expandem as possibilidades de comunicação entre professor e estudantes c. Blogs são uma ferramenta... 499 Palavras2 Páginas Aula-tema 5 . recursos da internet e suas funcionalidades educacionais. Iniciado em sexta, 13 julho 2012, 17:04 Completado em sexta, 13 julho 2012, 17:16 Tempo…

Artigo apresentado ao curso de graduação em Pedagogia da Universidade Católica de Brasília. Como requisito parcial para obtenção do Título de (