Respostas Aula Tema 02 Diagnóstico Psicopedagógico Avaliação E Diagnóstico Psicopedagógico

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC. MARIA DE FATIMA DE CARVALHO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA DISCALCULIA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO São Paulo 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC. MARIA DE FATIMA DE CARVALHO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA DISCALCULIA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO “Monografia exigida para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional da…

Centrada na Aprendizagem; a EFES – Entrevista Familiar Exploratória Situacional; e provas do diagnóstico Operatório de Piaget para o alcance de análise. Buscou-se proporcionar conhecimento teórico sobre a disgrafia no contexto escolar e possíveis mudanças no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem do aluno. Palavras-chave: Psicopedagogia; Escrita; Disgrafia. INTRODUÇÃO O artigo em questão tem como tema: Reflexão psicopedagógica frente ao Transtorno Funcional Específico…

conhecimentos adquiridos, durante o curso de pós graduação referente às dificuldades de aprendizagem, que estão presentes no espaço educacional. O trabalho fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições, assim como a angústia da família e da escola, em busca de resolução de…

nosso caso, entre professores e alunos. Para acontecer essa interação é necessário que o conteúdo desta comunicação seja algo significativo, que provoque o interesse e a vontade de ambas as partes em discutir, refletir, aprofundar, aprender sobre o tema. É preciso reconhecer que quero me comunicar, que quero trocar informações com alguém e que, nesta troca, vou me transformar, vou aprender. O ato comunicativo é, sobretudo, um ato de aprendizagem. Entretanto o ensino não pode ser…

torna o lugar mais acolhedor e promotor de imaginação e fantasia. B) desestrutura o sono das crianças. C) confunde os sentimentos. D) não auxilia no processo de cura. E) dificulta o relaxamento. RESPOSTA – ALTERNATIVA “A” De acordo com o seguinte trecho extraído da página 4 (184) da AULA 01 – TEXTO 01: Os resultados destes trabalhos evidenciaram que estas atividades tornavam o ambiente hospitalar mais acolhedor e promotor de momentos de imaginação e fantasia, bem como…

sala de aula. Foi feita a avaliação psicopedagógica com a criança, através da sondagem dos aspectos afetivos, cognitivos, psicolingüísticos. psicomotores e comportamentais. Durante estas avaliações pudemos perceber alguns fatores de risco presentes na vida da criança, dentre eles baixa auto-estima, falta de estimulação para a aprendizagem, a não convivência com o pai, pouca demonstração de afeto por parte da professora, entre outros. Através das avaliações foi possível formular o…

................6 1.4 HISTORICO DA INSTITUIÇAO ..............................................................................6 1.5 OBJETIVO DA INSTITUIÇAO.................................................................................7 1.6 DIAGNOSTICO PREVIO..........................................................................................8 CAPITULO II 2.1 RELAÇÃO ENTRE INSTITUIÇÃO E APRENDIZAGEM....................................9 2.2 RELAÇAÕ ENTRE PROFISSIONAIS E…

para disciplina Psicopedagogia Clínica, sob orientação da Professora Sandra Cattel Blanco. Itapetininga Turma A 2015 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................02 Desenvolvimento...............................................................................................03 Considerações Finais........................................................................................06…

bibliográfica. Para obtenção desses dados foi utilizado questionário semiestruturado e contou com a participação de vinte voluntários. Ressaltamos nesse trabalho a importância da figura do psicopedagogo que trabalha e estuda a aprendizagem nos setores psicopedagógicos transformando a realidade escolar, estimulando a autonomia de professores, alunos, bem como seu trabalho na instituição escola enquanto prevenção e socialização dos conhecimentos. Os resultados indicaram que os fatores que…

..................................................................... 9 Relatório das observações realizadas em sala de aula ......................................................... 9 CAPÍTULO III ...................................................................................................................... 15 Projeto Hipotético de Assessoramento Psicopedagógico ................................................... 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................