Respostas 1 O Ponto De Equilíbrio é Igual A A 2

Tópico 2 – Estática dos fluídos Tópico 2 1 Em pressão e temperatura constantes, a massa específica de uma substância pura: a) é diretamente proporcional à massa considerada; b) é inversamente proporcional ao volume considerado; c) é constante somente para pequenas porções da substância; d) é calculada por meio do quociente da massa considerada pelo respectivo volume; e) pode ser medida em kgf/m3. Resposta: d 351 Sendo M a massa do paralelepípedo e g a intensidade da aceleração

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Suponha que a oferta de um produto seja dada pela função: Qo = 1200 + 20P e que a demanda de mercado deste bem seja: Qd= 1382 – 8P. O preço e a quantidade de equilíbrio serão, respectivamente: Resposta Selecionada: b. 6,50 e 1.330 Resposta Correta: b. 6,50 e 1.330 Feedback da resposta: A resolução do exercício passa pelo conceito de equilíbrio de mercado no qual é necessário identificar o preço que fará com que as quantidades demandadas sejam iguais as…

Soluções e Provas Antigas - Micro 2 Gil Riella 18 de agosto de 2013 ii Sumário I Soluções das Listas de Exercícios 1 1 Introdução 3 2 Equilíbrio Geral - E…ciência no Sentido de Pareto 5 3 Equilíbrio Geral - Equilíbrio Competitivo 11 4 Equilíbrio Geral - Economias com Produção 17 5 Bem-estar Social 25 6 Monopólio 29 7 Discriminação de Preços 35 8 Escolha sob Incerteza 43 9 Teoria dos Jogos - Jogos na Forma Normal 51 …

guindastes. É fundamentas que os cálculos sejam bem explicados com relação aos problemas práticos propostos. Será entregue ao final desse trabalho em memorial de cálculos detalhado, com todas as passagens e contas expressas claramente, bem como a resposta a alguns questionários relevantes ao desafio proposto. O trabalho do grupo objetivará auxiliares os engenheiros da equipe, no desenvolvimento do projeto de um guindaste movido por esteiras. Para tal, o gerenciamento do projeto…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta A questão da escassez de recursos produtivos para atender todas as necessidades humanas é amplamente discutida no estudo das necessidades humanas que tendem ao infinito enquanto que os recursos produtivos tendem ao finito. Esta discussão sobre a escassez, também, interfere nos mecanismos de mercado uma vez que os produtores precisam de insumos de produção para produzir os bens ou serviços que estão interessados em vender. A dificuldade por encontrar esses

basta obter apenas mais um ponto. RAIZ OU ZERO DA FUNÇÃO DO 1º GRAU Dada a função do 1º grau y = ax +b, chama-se raiz ou zero da função, o valor de x para o qual ax + b = 0 , ou seja, o valor de x que anula a função. Então, para determinarmos a raiz ou o zero da função, fazemos y = 0 e resolvemos a equação. EXEMPLO : Determine a raiz das seguintes equações : i-) ii-) Observe que em y = 3x – 6 , y = 0 e x = 2 , calculado anteriormente, o ponto ( 2, 0 ) é a…

8 Neste capítulo 1. Relação entre Capítulo Equilíbrio equilíbrio e força 2. Movimento rotacional 3. Torque 4. Centro de massa 5. Alavancas 6. Polias 7. Engrenagens Apresentação de contorcionista do grupo Acrobatas chineses, em Beijing, na China. O equilíbrio desses objetos de vidro é conseguido depois de muito treino com técnicas próprias dessa atividade circense. Pense e responda 1. Relacione a palavra equilíbrio à fotografia acima. Depois, redija um pequeno texto…

1. Uma prancha homogênea de comprimento igual a 5,0 m e massa igual a 10,0 kg encontra-se apoiada nos pontos A e B, distantes 2,0 m entre si e equidistantes do ponto médio da prancha. Sobre a prancha estão duas pessoas, cada uma delas com massa igual a 50 kg. Observe a ilustração: Admita que uma dessas pessoas permaneça sobre o ponto médio da prancha. Nessas condições, calcule a distância máxima, em metros, que pode separar as duas pessoas sobre a prancha, mantendo o equilíbrio.

Sumário 1. Introdução 1 2. Objetivo 2 3. Materiais e Métodos 3 4. Discussões e Resultado 4 5. Conclusão 5 6. Bibliografia 6 1. INTRODUÇÃO No dia 26/05/14, obtivemos aula pratica em laboratório referente a disciplina de Fenômenos de transportes, aplicando no experimento utilizado teorias obtidas em sala de aula. Tendo em vista o êxito do trabalho em relação ao apoio de materiais e métodos…

Tópico 3 – Potencial elétrico Tópico 3 1 Examine as af irmativas a seguir: I. Se F é a intensidade da força eletrostática que atua sobre uma carga q colocada em certo ponto, o produto F q representa a intensidade do campo elétrico nesse ponto. II. O vetor campo elétrico em um ponto tem sempre a mesma direção e o mesmo sentido da força que atua sobre uma carga positiva colocada nesse ponto. III. O potencial elétrico é uma grandeza vetorial, cuja intensidade obedece à lei do inverso do…