Pensamento Ético e Visão Estratégica; Consciência Ética; Negociação: Instrumento de gestão da Ética e Habilidade imprescindível ao líder

Aula 4 – Pensamento Ético e Visão Estratégica Respostas do questionário: 1. O conhecimento totalitário é bem intencionado moralmente, pois, quando se afirma “eu sei que é melhor para você”, eu “penso por você” protege-se os jovens imaturos e contribuindo para a ética da sociedade. 2. É preciso estimular uma comunidade alfabetizada, escolarizada, pois, só com o aumento do número de jovens na escola a sabedoria será conquistada e a tecnologia sem alma será enfrentada, possibilitando o comportamento ético. 3. Todas as alternativas estão corretas 4. Todas as alternativas estão corretas 5. I, II e III 6. A burocratização é o efeito visível da burocracia e, portanto, um mal necessário para que haja ordem, disciplina e ética. Aula 5 – Consciência Ética Respostas do questionário: 1. Todas estas afirmações estão corretas 2. A empresa SEM ALMA revela, na situação, situações de privilégios e a manipulação do espírito pelo Marketing do Sentimentalismo. 3. são todas essas estratégias 4. Todas estas características são da 3ª FORÇA 5. O Ciclo de Felicidade no Trabalho visa desenvolver atitudes democráticas e relacionamentos harmoniosos, em “ilhas de felicidade” para os setores da Organização que mais têm mérito. 6. Propõe a substituição do “gerenciamento de pessoas” pelo “gerenciamento de coisas Aula 6 – Negociação: Instrumento de gestão da Ética e Habilidade imprescindível ao líder…

Aula 4 – Pensamento Ético e Visão Estratégica Respostas do questionário: 1. O conhecimento totalitário é bem intencionado moralmente, pois, quando se afirma “eu sei que é melhor para você”, eu “penso por você” protege-se os jovens imaturos e contribuindo para a ética da sociedade. 2. É preciso estimular uma comunidade alfabetizada, escolarizada, pois, só com o aumento do número de jovens na escola a sabedoria será conquistada e a tecnologia sem alma será enfrentada, possibilitando o…

pesquisa Aula tema 5 direito e legislação - Provas - Vanessakampos www.trabalhosfeitos.com/.../Aula...5-Direito-e-Legislação/168721.html Veja isso Trabalhos Prontos e mais 1.500.000 outros como esses. Não perca a chance de conseguir melhores notas e ser um escritor melhor! Respostas – ambiente virtual direito e legislação - SlideShare www.slideshare.net/rayssa2/respostas-ambiente-virtual-direito-e-legislao 10/04/2013 - AULA TEMA 5: DIREITO DA FAMILIA E DAS SUCESSÕES1) – Resposta…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 12 1.1. OBJETIVO 13 1.1.1 Objetivo geral 13 1.1.2 Objetivo específico 13 1.2 Metodologia de Pesquisa 13 1.3 Desenvolvimento da Pesquisa 14 1.4 Estrutura do Trabalho 14 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 15 2.1. ÉTICA PROFISSIONAL 15 2.1.1 Comportamento ético 16 2.2. ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR 17 2.2.1. Papel do Docente 18 2.2.2. Papel do aluno 19 2.2.3. O ambiente em sala de aula 20 3. PESQUISA 22 3.1. METODOLOGIA DE PESQUISA 22 3.2. PREPARAÇÃO DA PESQUISA DE…

RA: Aluno (a): RA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: . VENTURA Adriana M. Ética nos negócios e ética pessoal: uma questão de integridade. 2004. Tese de Doutorado. Administração de Empresas - Fundação Getulio Vargas, SP. Capítulo 2. Seção 2.3, imprimir somente as páginas 125-159. 230-233 Disponível em: http://virtualbib.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/2592/53589.pdf?sequence=3 . Acesso em 12 julho 2011. INSTRUÇÕES: |TEMPO …

UNIVESP-USP EACH EVC-ÉTICA, VALORES E CIDADANIA NA ESCOLA DÁRCIO DOS SANTOS FRANCOLINO Metodologias ativas de aprendizagem na colaboração do protagonismo juvenil São Paulo 2012 DÁRCIO DOS SANTOS FRANCOLINO Metodologias ativas de aprendizagem na colaboração do protagonismo juvenil São Paulo 2012 DÁRCIO DOS SANTOS FRANCOLINO Metodologias ativas de aprendizagem na colaboração do protagonismo juvenil Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de…

RA: Aluno (a): RA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: . VENTURA Adriana M. Ética nos negócios e ética pessoal: uma questão de integridade. 2004. Tese de Doutorado. Administração de Empresas - Fundação Getulio Vargas, SP. Capítulo 2. Seção 2.3, páginas 125-159. 230-233 Disponível em: http://virtualbib.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/2592/53589.pdf?sequence=3 . Acesso em 12 julho 2010. INSTRUÇÕES: |TEMPO |TAREFA…

Infra-Estrutura Física, Tecnológica e Equipamentos Este instrumento contém 14 questões com alternativas fechadas, organizado em 5 grandes blocos com os seguintes critérios para as respostas: EXCELENTE MUITO BOM BOM REGULAR INSATISFATÓRIO Objetivo: conhecer a opinião dos docentes em relação a Infra-Estrutura, Biblioteca e Organização Administrativa do Campus de Paulínia. Público-Alvo: docentes da USM. Metodologia: A aplicação do questionário, realizada no período de…

Página 1 de 5 ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL – PESO 3 Atividade SEM 1ª Versão DISCIPLINA PROFESSORA Filosofia Naurelice Maia de Melo ATIVIDADE ESCRITA VALOR: 7,0 (sete) NÚMERO DE QUESTÕES: 04 (quatro) ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do ALUNO 05 de outubro de 2013 (às 23:55) ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do TUTOR Feedback final (correção) e lançamento de notas até 20 de outubro de 2013 (às 23:55) INSTRUÇÕES DA PROFESSORA 1) A Atividade…

Plano de Ensino DISCIPLINA Administração da Empresa Moderna PROFESSOR 72 horas-aula OBJETIVOS DA DISCIPLINA - Entender os primórdios da administração e sua contribuição para a Ciência da Administração; - Transmitir ao aluno uma visão analítica conceitual e crítica dos diversos enfoques administrativos; - Conhecer os principais formadores do pensamento administrativo; - Discutir as Teorias da Administração, seus impactos na Administração e seus…