Logica das respostas psicologicas

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 20/09/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Tema 6 - Temas de Estudo da Psicologia Social Tema 7 - Agências Socializadoras. Conteúdo abordado: Olá querido aluno (a), Nessa teleaula teremos a junção de dois temas, o tema 6 que aborda os conteúdos situados no capítulo 9: A Psicologia Social , capítulo 14: Identidade e capítulo 15: Psicologia Institucional e Processo Grupal , e o tema 7 que aborda os conteúdos situados no capítulo 17: Família...o que está acontecendo com ela? e capítulo 18: A Escola . No tema 6 os principais conceitos abordados serão os processos de socialização, por meio dos quais o indivíduo torna-se parte de um determinado conjunto social, aprendendo e incorporando os conhecimentos, crenças, valores e regras básicas de relacionamentos construídos por esse conjunto. A Psicologia Social é uma área da Psicologia que procura estudar as interações sociais. Os encontros sociais são desencadeados pelo processo de percepção social, que é a percepção do outro e do conjunto de características que o acompanha e que nos permite atribuir a ele um significado. Já o tema 7 fala sobre a família, o mais importante grupo de mediação e formação da subjetividade, é responsável pela sobrevivência física e…

......................................................... 65 5.1.3.1 Tarefas domiciliares . .................................................................................................. 65 5.1.4 Critérios de promoção ................................................................................................... 65 5.1.5 Reposição de disciplina . ............................................................................................... 66 6 MATERIAL DE ESTUDO…

......................................................... 65 5.1.3.1 Tarefas domiciliares . .................................................................................................. 65 5.1.4 Critérios de promoção ................................................................................................... 65 5.1.5 Reposição de disciplina . ............................................................................................... 66 6 MATERIAL DE ESTUDO…

Marcio Araujo. Tecnologias da Informação e da Comunicação. Valinhos, p. 1-57, 2011. Disponível em: . Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g …

distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em educação à distância. Aprovado em 18 de janeiro de 2014. Banca Examinadora: ________________________ Profa.Elaine Paim, Mestre. Orientador Senac ________________________ Prof. Sheilane M.Avellar Cilento R. de Britto, Mestre. Senac ________________________ Prof. Lidiane Amaro Martins, Mestre. Senac RESUMO Conforto, segurança e economia de energia…

Tecnologias da Informação e da Comunicação. Valinhos, p. 1-57, 2011. Disponível em: . Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações 2012 Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g …

mas com o diferencial da ausência física do aluno, onde o processo ensino-aprendizagem acontece virtualmente com um aparato pedagógico, tecnológico e administrativo preparado para que essa ausência física não seja sinônima de solidão na aprendizagem e que possa ser eficaz. Para que isso ocorra na EAD faz-se necessário o uso das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) que são ferramentas básicas desta modalidade de ensino, onde o aluno irá exercer sua função de aluno tanto…

............... XIII Introdução ...................................................................................................................1 Objetivos..................................................................................................................4 Etapas do trabalho...................................................................................................5 Justificativa…

foi de 8,7; no exercício 5 de 9,1; no exercício 6 foi de 9,0 e no exercício 7 foi de 8,9. Participaram em média 30 alunos de cada fórum de discussão. No chat A e B a média de participação foi de 22 alunos. Quanto à avaliação somativa a média da nota da prova foi 6,5. Não houve correlação significativa entre a nota da prova e as variáveis de acesso: material de apoio, exercícios, fóruns de discussão e chat. A média final dos alunos no módulo foi 8,5. A avaliação do módulo pelos alunos em…

para a educação à distância, também na área informacional e comunicacional. Com o advento dessas ferramentas, ações foram tomadas na elaboração de legislações para permitir seu uso adequado no processo de ensino-aprendizagem. As TICs proporcionam melhor interatividade, acessibilidade, escalabilidade, portabilidade, etc. democratizando um ensino de melhor qualidade garantindo assim um direito básico expresso na constituição federal em seu artigo 6º que afirma que a educação é um direito…