Logica das respostas psicologicas

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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 20/09/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2

Tema da aula: Tema 6 - Temas de Estudo da Psicologia Social Tema 7 - Agências Socializadoras. Conteúdo abordado: Olá querido aluno (a), Nessa teleaula teremos a junção de dois temas, o tema 6 que aborda os conteúdos situados no capítulo 9: A Psicologia Social , capítulo 14: Identidade e capítulo 15: Psicologia Institucional e Processo Grupal , e o tema 7 que aborda os conteúdos situados no capítulo 17: Família...o que está acontecendo com ela? e capítulo 18: A Escola . No tema 6 os principais conceitos abordados serão os processos de socialização, por meio dos quais o indivíduo torna-se parte de um determinado conjunto social, aprendendo e incorporando os conhecimentos, crenças, valores e regras básicas de relacionamentos construídos por esse conjunto. A Psicologia Social é uma área da Psicologia que procura estudar as interações sociais. Os encontros sociais são desencadeados pelo processo de percepção social, que é a percepção do outro e do conjunto de características que o acompanha e que nos permite atribuir a ele um significado. Já o tema 7 fala sobre a família, o mais importante grupo de mediação e formação da subjetividade, é responsável pela sobrevivência física e psíquica das crianças, e vem sofrendo, ao longo da história, várias modificações em seus modelos, visto que não é uma construção puramente natural e sua forma de organização depende das condições históricas e sociais. E a escola se caracteriza como instituição responsável pela mediação entre os indivíduos e a sociedade transmitindo os conhecimentos produzidos e acumulados, valorizados por determinado grupo social, e também os modelos sociais de comportamento e valores morais. Em seu cotidiano, a educação

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são os argumentos que justificaram e justificam posições psicológicas em diferentes épocas, e identificar as bases históricas e conceituais destes argumentos. Assim, quer saber o que é definido ou delimitado como psicológico (o que é psicologia) como se tem acesso e se justifica o conhecimento desta ciência, (epistemologia da psicologia) como se verifica se o que se sabe é falso ou verdadeiro (a lógica dos métodos de investigação psicológica) e quais as implicações morais disso que se descobre e que….

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Gnosiologia
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no grande campo da filosofia em conjunto com ontologia (natureza fundamental ou realidade do ser), lógica (regras para se pensar corretamente) e axiologia (ética enquanto valores humanos, e estética enquanto valores éticos e estéticos). A demarcação desses quatro campos da filosofia é então tomada como parâmetro para análise de teorias psicológicas. A análise é ilustrada com a teoria psicológica de Maine de Biran, por oferecer estrutura de fácil entendimento e, ao contrário do que ocorreu na….

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Plano de vendas
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Intensificadores; 5. Inserir Nova Lógica ; 6. Induzir Confusão; 7. Induzir Reversão de Lógica ; 1. Função Parar Processamento 1.1- chamar pessoa pelo nome; 1.2 - dar alguma coisa para a pessoa segurar; 1.3 - quebrar padrão mental com fator inesperado. 2. Função Induzir Processamento : 2.1 - fazer perguntas; 2.2 - descrever o processo 3. Função Induzir Aceitação: 3.1- Citar ou mostrar autoridade externa 3.2- Citar razões emocionais 3.3- Inserir nova lógica de aceitação 3.4- Fazer pressuposições….

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Aula01 FilPsi
1039 palavras | 5 páginas

que é? – Em que ajuda e em que implica? Das respostas às perguntas • O quê – refere-se ao objeto. • Como – refere-se ao sujeito que conhece o objeto. Por quê – refere-se a lógica que justifica tal conhecimento. Para quê – refere-se as implicações decorrentes do tal conhecimento. • • Cada pergunta se refere a uma divisão da filosofia: • O que eu sei? – Objeto - onto • Como eu sei? – Conhecimento - epis • Por que eu sei? – Justificativa - lógica • Para que eu sei? – Cuidado - ética Assim….

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Question Rio De Psicologia
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potencial d. funções psicológicas elementares e. funções psicológicas superiores Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: funções psicológicas superiores. Questão 2 Correto Marca 1,00 fora de 1,00 Desmarcar questão Texto da questão Ao nascer, o ser humano possui apenas ______________. Na convivência com o meio social e cultural a criança vai aprendendo e, conseqüentemente, desenvolvendo ________________. Escolha uma: a. funções psicológicas elementares; funções psicológicas superiores.….

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literatura infanto juvenil anhembi
2589 palavras | 11 páginas

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos O que Monteiro Lobato recusou e criticou em suas obras foi: Resposta Selecionada: e. O sentimentalismo. Respostas: a. O humor e o sentimentalismo. b. A sátira. c. O humor. d. O preconceito. e. O sentimentalismo. Feedback da resposta: Se há algo que Lobato sempre recusou em seus textos foi o sentimentalismo tão em voga em sua época. Substituiu-o pela irreverência gaiata, pelo humor e pela ironia. Também nas muitas adaptações que fez de livros clássicos….

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laminasaula03
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que é? – Em que ajuda e em que implica? Das respostas às perguntas • O quê – refere-se ao objeto. • Como – refere-se ao sujeito que conhece o objeto. Por quê – refere-se a lógica que justifica tal conhecimento. Para quê – refere-se as implicações decorrentes do tal conhecimento. • • Cada pergunta se refere a uma divisão da filosofia: • O que eu sei? – Objeto - onto • Como eu sei? – Conhecimento - epis • Por que eu sei? – Justificativa - lógica • Para que eu sei? – Cuidado - ética Assim….

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conjecturas e refutações
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que a ciência freqüentemente comete erros, ao passo que a pseudociência pode encontrar acidentalmente a verdade. Conhecia, evidentemente, a resposta mais comum dada ao problema: a ciência se distingue da pseudociência - ou metafísica - pelo uso do método empírico, essencialmente indutivo, que decorre da observação ou da experimentação. Mas essa resposta não me satisfazia. Pelo contrário, formulei muitas vezes meu problema como a procura de uma distinção entre o método genuinamente empírico e….

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de dezembro de 1971 ,e CONSIDERANDO o disposto no § 1o do Art. 13 da Lei no 4.119/62, que restringe ao psicólogo o uso de métodos e técnicas psicológicas; CONSIDERANDO a necessidade de aprimorar os instrumentos e procedimentos técnicos de trabalho dos psicólogos e de revisão periódica das condições dos métodos e técnicas utilizados na avaliação psicológica, com o objetivo de garantir serviços com qualidade técnica e ética à população usuária desses serviços; CONSIDERANDO a demanda social e a necessidade….

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intensa, tanto em termos de prática científica (epistemologia e lógica), quanto nas definições ontoaxiológicas. No campo metodológico, a posição biológica sobre as funções mentais, descrita acima, foi assumida por muitos psicólogos. Tal noção implicava que a mente não era uma dádiva de Deus, mas uma característica presente, com diferentes graus de complexidade, na linhagem evolutiva desde as espécies ancestrais. O estudo das funções psicológicas ganharia assim uma nova área e um novo método. Na área da….

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