Logica das respostas psicologicas

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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 20/09/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2

Tema da aula: Tema 6 - Temas de Estudo da Psicologia Social Tema 7 - Agências Socializadoras.Conteúdo abordado: Olá querido aluno (a), Nessa teleaula teremos a junção de dois temas, o tema 6 que aborda os conteúdos situados no capítulo 9: A Psicologia Social , capítulo 14: Identidade e capítulo 15: Psicologia Institucional e Processo Grupal , e o tema 7 que aborda os conteúdos situados no capítulo 17: Família...o que está acontecendo com ela? e capítulo 18: A Escola . No tema 6 os principaisconceitos abordados serão os processos de socialização, por meio dos quais o indivíduo torna-se parte de um determinado conjunto social, aprendendo e incorporando os conhecimentos, crenças, valores e regras básicas de relacionamentos construídos por esse conjunto. A Psicologia Social é uma área da Psicologia que procura estudar as interações sociais. Os encontros sociais são desencadeados peloprocesso de percepção social, que é a percepção do outro e do conjunto de características que o acompanha e que nos permite atribuir a ele um significado. Já o tema 7 fala sobre a família, o mais importante grupo de mediação e formação da subjetividade, é responsável pela sobrevivência física e psíquica das crianças, e vem sofrendo, ao longo da história, várias modificações em seus modelos, visto que nãoé uma construção puramente natural e sua forma de organização depende das condições históricas e sociais. E a escola se caracteriza como instituição responsável pela mediação entre os indivíduos e a sociedade transmitindo os conhecimentos produzidos e acumulados, valorizados por determinado grupo social, e também os modelos sociais de comportamento e valores morais. Em seu cotidiano, a educaçãoescolar, porém, falha ao ensinar ao aluno um conhecimento distante da realidade, tomando as regras como absolutas e a autoridade como inquestionável, universalizando o saber, não permitindo que outros saberes possam ser valorizados. Bons estudos! Profa. Cristiane

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Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Tema6: Refletir sobre a importância das interações sociais e dos processos de socialização na construção do ser humano. Compreender os processos grupais levando em consideração os condicionantes sociais, históricos e culturais relacionados a esses processos. Refletir criticamente sobre as relações sociais em sala de aula e sobre o papel do educador na vida do educando. Tema 7 Identificar os impactospsicossociais e socioculturais exercidos pelas agências socializadoras sobre os indivíduos. Analisar as influências do cotidiano da família, fortemente influenciado pela organização social, na mediação e formação da subjetividade do indivíduo. Refletir sobre as possibilidades da escola de promover a transformação social. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividadespresenciais), interação via web e atividades a distância. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Olá Tutor (a) presencial, como já dissemos acima, nossa teleaula de hoje terá a junção dos temas 6 e 7. Por isso, você deve prestar bastante atenção às orientações de desenvolvimento das atividades presenciais e a distância para não confundir os temas ( 6 ou 7) dos exercícios que devem serrealizados. O tema 6 que aborda os conteúdos situados no capítulo 9: A Psicologia Social , capítulo 14: Identidade e capítulo 15: Psicologia Institucional e Processo Grupal , e o tema 7 que aborda os conteúdos situados no capítulo 17: Família...o que está acontecendo com ela? e capítulo 18: A Escola . Nossas atividades presenciais têm por objetivo a verificação, troca em grupo e fixação dos...
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