Resposta Aula Tema 08 Direito Do Trabalho

RESPOSTA DO AVA AULTA TEMA 06 1- boicote, piquetes e greve. 2- Da negociação coletiva do trabalho, do dissídio coletivo e da liberdade sindical. 3- por profissão, por categoria profissional ou por empresas. 4- Sindicato é uma associação profissional, privada, registrada no Ministério do Trabalho e Emprego, representante de categorias profissionais, econômicas ou autônomas, com objetivo de defender os direitos e interesses comuns de sua classe. 5- I, II e III. 6- A liberdade das entidades…

Aulas: Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453 http://graduacao.aeduvirtual.com

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

08/08/08 Metodologia Temática (1º modelo) - Organizada p/ temas, registrando informações importantes em aula, palestras, debates, etc... ex. dir. ambiental (delitos ecológicos) - Registra o nome do palestrante, o título, o nome do evento, local e data (fonte). Bibliográfica (fichamento) - Organizar e registrar textos lidos - 2 partes: cabeçalho e idéias 1) cabeçalho (dados bibliográficos, nome do autor, nome do livro, edição, cidade na qual o livro foi editado, editora, ano.) 2)

Aula Tema 1 01- Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Resposta Correta: O objeto deste contrato é ilícito, já que os direitos fundamentais são inalienáveis, não sendo permitido a ninguém abrir mão da própria natureza. 02 - O Constitucionalismo, na visão de Montesquieu, é um sistema de…

Nome99999999999 Analista do TRE MG Professora Júnia Andrade Aula 00 Aula Demonstrativa Prezado candidato, om e9 99 99 99 99 99 Seja bem-vindo ao curso de discursivas com vistas à preparação para a prova do TRE/MG. Como você já sabe, a organizadora e banca do concurso será a Consulplan, ou seja, uma banca que vem aos poucos galgando experiência quanto à apresentação de questões discursivas. 99 99 99 99 N Já esclareço, nestas primeiras linhas, que nosso curso será destinado ao…

RABELLO RAMALHO PROFESSOR DE ESTAGIO: JORGE FRANÇA SUMARIO INTRODUÇÃO ENTREVISTA COM A DIREÇÃO ANALISE DO PPP OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA REGENCIA/AVALIAÇÃO CONFECÇÃO DE MATERIAL PEDAGOGICO PARTICIPAÇÃO EM COC Introdução: A aula de estagio de docência no Ensino Fundamental tem a finalidade de fazer com que o aluno tenha maior contato com a sala de aula e que possa entender como a teoria atua na pratica. Meu estagio foi em uma turma de alfabetização, o 1° ano, com crianças…

Proteção social - exercício de fixação. Responder as questões a seguir: a) Quanto ao Estado Moderno e suas fases: 1. Quais são as fases do Estado Moderno? 2. Descreva as características de cada fase. 3. Discorra sobre os Direitos que foram construídos em cada fase. 4. Fale sobre o ambiente social, econômico e político que impôs a evolução do Estado Moderno, alterando suas fases. 5. O que é o Estado do Bem Estar Social? b) A propósito das Políticas Públicas de Proteção Social: 1. Em que

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;