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MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Área da Educação. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO................................................................................................. 3 OBJETIVOS E DIRETRIZES BÁSICAS...................................................................... 4 FUNDAMENTO LEGAL E REGULAMENTAÇÃO............................................................. 6 COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ORIENTADOR DE ESTÁGIO)................................................................................ 8 COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE (SUPERVISÃO DE ESTÁGIO)............... 9 COMPETÊNCIA DO ESTAGIÁRIO.......................................................................... 10 ORGANIZAÇÃO DAS ETAPAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO .................................11 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO (remunerado) e ATUAÇÃO PROFISSIONAL ..................................................................................................17 DECLARAÇÃO DE DOCÊNCIA (Modelo)

que possibilita ao aluno um contato direto com a realidade na qual ele irá atuar. Por meio da observação e análise crítica da “vida escolar” – entendida como um conjunto de práticas, valores e princípios das instituições educacionais – o estagiário/aluno prepara-se para atuar de maneira reflexiva, investigativa e crítica para o exercício profissional. Muitas vezes, quando se menciona a palavra estágio, a associação imediata que se faz é com aquela atividade burocrática a ser…

que possibilita ao aluno um contato direto com a realidade na qual ele irá atuar. Por meio da observação e análise crítica da “vida escolar” – entendida como um conjunto de práticas, valores e princípios das instituições educacionais – o estagiário/aluno prepara-se para atuar de maneira reflexiva, investigativa e crítica para o exercício profissional. Muitas vezes, quando se menciona a palavra estágio, a associação imediata que se faz é com aquela atividade burocrática a ser…

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro…

Relatórios do estagio Identificação do aluno: Identificação do curso: Licenciatura em pedagogia Coordenação de Estagio: Professora Terezinha Darli Nazar Bergamo Supervisor de Estagio: Claudia Cilene da Silva Antes Nome: Anna Carolline Rocha da Silva Oliveira Pólo: Taguatinga/ Brasília-DF Ano: 2011 Relatórios do estagio Identificação do aluno: Identificação do curso: Licenciatura em pedagogia Coordenação de Estagio: Professora Terezinha Darli Nazar…

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS PEDAGOGIA Silvia Maria Ferreira Silva PROJETO DE PESQUISA SALVADOR/PARALELA, 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E CIDADANIA PROFESSOR (A): ALEXNALDO RODRIGUES TUTORA: MARIA PEREIRA CARDOSO ALUNA: SILVIA MARIA FERREIRA SILVA SEMESTRE: 2º ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO I…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular…

Presidente da República Federativa do Brasil João Figueiredo Ministro da Educação e Cultura Rubem Ludwig Série Estudos e Pesquisas - 4 Redefinição do Curso de Pedagogia Secretário-Geral Sérgio Mário Pasquali I59r. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Redefinição do Curso de Pedagogia. Brasília, 1980. 106 p. anexos (Série estudos e pesquisas, 4) 1. Formação de professores. 2. Ciências da educação. I. Série. II. Titulo CDU: 371.13…

RAQUEL DE SOUZA PEROTA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Campinas 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS CURSO DE PEDAGOGIA RAQUEL DE SOUZA PEROTA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAMPINAS 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO RAQUEL DE SOUZA PEROTA R.A.: 6890515878 TRABALHO DE…

campi da UNEB. Tenha certeza que os nossos docentes e técnicos administrativos estarão lhe acolhendo em todos os momentos de sua trajetória acadêmica. Afinal, você é a razão principal da existência desta Universidade que prima pela excelência do ensino e por isso mesmo obteve, neste ano de 2012, a renovação de recredenciamento por mais 08 anos, decisão unânime dos membros do Conselho Estadual de Educação do Estado da Bahia (CEE-BA). Procuramos dotar a UNEB das tecnologias da…