Algebra

Linear Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Izabel S. A. Arantes de Souza Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação Cristiano Pereira da Silva Faculdade Santa Terezinha Engenharia de Controle e Automação – 1ª Série – Álgebra Linear Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio,…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO DISCIPLINA: ANÁLISE LINEAR DE SISTEMAS RELATÓRIO ATPS ETAPA 2 – MODELOS PARA ANÁLISE DOS SISTEMAS. ETAPA 3 – INTRODUÇÃO A LAPLACE E DIAGRAMA DE BLOCOS. ETAPA 4 – ERROS EM REGIME PERMANENTE. ALOCAÇÃO DE POLOS E ZEROS. ANÁLISE DE ESTABILIDADE. SOROCABA - SP 2011 rELATÓRIO ATPS ETAPA 2 – MODELOS PARA ANÁLISE DOS SISTEMAS. ETAPA 3 – INTRODUÇÃO A LAPLACE E DIAGRAMA DE BLOCOS.…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO DISCIPLINA: ANÁLISE LINEAR DE SISTEMAS RELATÓRIO ATPS ETAPA 2 – MODELOS PARA ANÁLISE DOS SISTEMAS. ETAPA 3 – INTRODUÇÃO A LAPLACE E DIAGRAMA DE BLOCOS. ETAPA 4 – ERROS EM REGIME PERMANENTE. ALOCAÇÃO DE POLOS E ZEROS. ANÁLISE DE ESTABILIDADE. ANDRE LUIS O. DE CAMARGO RA 0897483 7º A DANILO C. T. LIMA RA 0800019 7º A JONATAS P. FISCHER RA 0800035 7º A NILTON STEFFEN RA…

UPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 4ª SérieCálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapasprogramadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS – SISTEMAS OPERACIONAIS CONTAGEM 2012 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL LUCAS RIBEIRO MACHADO DE OLIVEIRA JOÃO PAULO IARA MACEDO FILIPE DOS SANTOS TÚLIO FÉLIX ATPS – SISTEMAS OPERACIONAIS ATPS realizado para apresentação ao professor Eder, da disciplina Sistemas Operacionais, na instituição Anhanguera Educacional. CONTAGEM 2012 LUCAS RIBEIRO MACHADO DE OLIVEIRA JOÃO PAULO IARA MACEDO FILIPE DOS SANTOS TÚLIO FÉLIX…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª. Série Tecnologia e Organização da Informação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no…

Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a…

Anhanguera Educacional Unidade Jundiaí Engenharia de Produção Controle e Automação de Processos Atividades Práticas Supervisionadas , 02 de outubro de 2012 ETAPA 1 Passo 1 Proposta: Pesquisar sobre os temas abaixo: 1 - Instrumentos para controle de processos; 2 - Medição de vazão e noções de metrologia; 3 - Dinâmica dos processos e os modelos representativos; 4 - O controle PID; 5 - Sintonia de controle PID; Execução: Instrumentos para controles de processos…

PRODUÇÃO DISCIPLINA CONTROLE E AUTOMAÇÃO DE PROCESSO Susane Viacava RA: 3773752594 Celso Soler RA: 1102000868 Izaelvis Taimyller RA: 6217188083 Sergio Delboni RA: 1102000879 Gustavo Cassolari RA: 1299100652 Ewerton Ming RA: 5668147832 Professor Mario Rigolo Jundiaí 2015 RESUMO O…

UNIABC – UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC CURSO DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL TURMA: T6NA Atividade Prática Supervisionada de Servomecanismo Santo André – SP 2014 UNIABC – UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC CURSO DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL TURMA: T6NA ATPS de Servomecanismo, etapa 1 Trabalho apresentado, como a primeira etapa da ATPS da matéria de Servomecanismo, do curso de Tecnologia em Automação Industrial,…