Resolução Atps Algoritmos E De

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Construção de Algoritmo”, sob orientação do professora-tutora a distância Maria Edilene Campos. Pindamonhangaba-SP 2013 Índice Assuntos Pagina 0 Introdução 3 1 Relatório 1 – Solução para o Problema 1 4 2 Relatório 2 – Solução para o Problema 2 8 3 Relatório 3 – Solução para o Problema 3 11 4 Relatório 4 – Solução para o Problema 4 16 Introdução Um algoritmo nada mais é…

1 Método de busca com o melhor desempenho computacional Considerando os parâmetros de testes definidos no ATPS, foi possível identificar que o melhor método de busca sem a ordenação dos dados é o linear com sentinela, porém se o valor procurado não estiver no vetor, o tempo e a quantidade de testes realizados serão exatamente iguais ao da busca linear, pois a chave será localizada apenas no final da base de dados. O calculo de tempo foi realizado através da quantidade de ciclos do…

percurso de menor custo entre dois pontos dentro de um cenário especificado. Esse problema tem diversas aplicações práticas e muitos algoritmos que retornam a melhor solução para o problema. Nesse desafio, propõe-se que esse problema seja estudado para uma aplicação prática e que seja elaborada pela equipe uma forma de solução que deverá ser apresentada num algoritmo. Considerações importantes:  cada ponto é chamado de nó e cada conexão entre os pontos (nós) é chamado de aresta;  o…

CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS Atividade Pratica Supervisionadas 3ª e 4ª Etapas Brasília (Taguatinga) DF – 2 de Abril de 2014 FACULDADE ANHANGUERA - FACNET CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DISCIPLINA: CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS PROFESSOR: Wesley Tschiedel NOMES: CLEITON GERALDO DA SILVA PEREIRA RA: 9902002682 EDNALDO BRITO RA: 9902001333 GUSTAVO HENRIQUE NASCIMENTO RA: 8406997477 CAIC SOUSA PASSOS RA:8408119661 Prefacio…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ Curso de Engenharia de Produção e Mecânica ATPS: ETAPA 1 1ª SÉRIE – Algoritmos e Programação Professora: Giselle Pires Taubaté 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ Andréia Lima Freitas - RA: 9896548082 Douglas da Silva Araújo de Melo – RA: 2980577880 Douglas

ATPS – CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS ATPS – CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS Sumário Introdução 6 1. Relatório 01: Solução para o problema 1 7 1.1. Apresentação do Problema 7 1.2. Solução para resolver o problema 8 2. Relatório 01: Solução para o problema 2 11 2.1. Apresentação do Problema 11 2.2. Solução para resolver o problema 12 Conclusão 15 LISTA DE TABELA Tabela 1. Entrada e saída de dados

desejado. Considerando-se a configuração dos LEDs conforme consta o exemplo na Figura 1, fazer um algoritmo que ajude João descobrir quantos LEDs são necessários para montar o número. Figura 1 – Configuração dos números com LEDs Fonte: Figura extraída de < http://www.urionlinejudge.com.br/judge/problems/view/1168>. Acesso em: 07 abr. 2013. Sistemas de Informação - 2ª. Série - Construção de Algoritmos Jeanne Dobgenski Pág. 9 de 12 Entrada A entrada contém…

FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 e 2 RONDONÓPOLIS – MT 2013 AECIO DE MORAIS - RA: 6272263819 AGOSTINHO - RA: 1299524704 CRISTIAN - RA: 6451303277 DANIEL DOS SANTOS - RA: 6246227416 EDUARDO - RA: 6248219673 ENOQUE – RA: 6274269703…

ANHANGUERA DE JOINVILLE – UNIDADE 1 CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA CIVIL – 2ª FASE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO PAULO RAFAEL DOS SANTOS FARIAS – RA:6814017795 ATPS: PROGRAMAÇÃO BÁSICA PROF. PAULO Joinville - SC 2º Semestre/2014 Questão 18 - Maria quer saber quantos litros de gasolina precisa colocar em seu carro e quanto vai gastar para fazer uma viagem até a casa de sua irmã. Faça um algoritmo que leia: •A distância da casa de Maria até sua irmã; •O consumo do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 2ª. Série Construção de Algoritmos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…