A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares

MODELO DE RESENHA IBES SOCIESC Curso: Psicologia semestre: 2º Disciplina: Método de Pesquisa Professora: Daniela Tomio Aluno: Bianca Alves Pereira Marta Zoraida Kovac Peñate Weingaertner RESENHA 1 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA NEVES, Marisa Maria Brito da Justa; MARINHO-ARAUJO, Claysy Maria. A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares. Aletheia, Canoas, n.24, p. 161-170, 2006. Disponível em: HTTP://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1413-03942006000300015&script=sci_artt e xt . Acesso em: 20 ago. 2013. 2 APRESENTAÇÃO DAS AUTORAS DA OBRA Marisa Maria Brito da Justa Neves é Psicóloga, Doutora em Psicologia, Professoara do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e Claisy Maria Martinho-Araujo é Psicóloga, Doutora em Psicologia, Professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, são autoras desse artigo. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA E METODOLÓGICA DA OBRA Nesta obra escrita numa linguagem clara e objetiva, as autoras abordam a questão das dificuldades de aprendizagem, suas causas, origens e manifestações. Organizada em quatro sessões, na primeira, introdução as autoras abordam uma revisão conceitual. Nas sessões “As práticas de atendimento psicológico às queixas escolares” e a “ O psicólogo escolar diante das dificuldades de aprendizagem e das queixas escolares” as autoras se posicionam sobre o atendimento psicológico…

INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS –PSICOLOGIA ESCOLAR - 2014 SUPERVISORA: Francine Guerra de Luna José Roberto Alves Ferreira RA: A52BIG-9 LEANDRINI, K. D.; SARETTA, P. Atendimento em grupo de crianças com queixa escolar: possibilidades de escuta, trocas e novos olhares. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007. RESENHA: O texto vem relatando que á nos dias de hoje grandes problemas que precisam ser revistos resolvidos na área da educação, são eles: professores com uma baixa formação no seu…

RESENHA DOS TEXTOS “PSICOLOGIA ESCOLAR: MERA APLICAÇÃO DE DIFERENTES PSICOLOGIAS À EDUCAÇÃO?” E “OS PSICÓLOGOS TRABALHANDO COM A ESCOLA: INTERVENÇÃO A SERVIÇO DO QUE?” 1. Introdução Atualmente se tem percebido um movimento para que haja uma modificação no âmbito da Psicologia Escolar. Essa questão foi muito bem retratada em dois artigos discutidos neste trabalho. Um é o artigo “Psicologia Escolar: mera aplicação de diferentes psicologias à educação?”, escrito por Marcos Corrêa da…

Mestrado Profissional em Artes PROFARTES Disciplina: A Experiência Artística e a Prática da Arte da Escola AILTON RIBEIRO Resenha O Uso dos Jogos Teatrais na Educação, uma prática pedagógica e uma prática subjetiva De Libéria Rodrigues Neves Professora Marilda de Santana Silva SALVADOR 2014 RESENHA “O USO DOS JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO, UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA…

Resenha. Avaliação e fracasso: A produção coletiva da queixa escolar Adriana Marcondes Machado O fracasso escolar é um fenômeno que está cada vez mais presente nas escolas, os alunos concluem ensino fundamental e médio sem condições de fazer a leitura de um texto simples, eles não conseguem compreender as quatro operações, de maneira que usem no seu cotidiano, é como se o que aprendesse na escola, só se usasse na escola e em nenhum outro lugar. A chamada “queixa escolar” é um…

Resenha Machado, Adriana Marcondes. Crianças de Classe Especial: Efeitos do encontro entre saúde e educação. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1994. O livro consiste em um estudo feito pela psicóloga e autora do livro com apoio de educadores das escolas publica da cidade de São Paulo. Com o intuito de aprender a lidar, entender e ajudar alunos em sala de aulas que são considerados especiais que são pessoas com dificuldades de aprendizagem, agressivo ou agitado e ou com alguma…

Loureiro Volpato R.A: T17095-8 Resenha do Capítulo 7 do Livro Psicodiagnóstico Interventivo, a evolução de uma prática. O capítulo 7 fala sobre a escola no psicodiagnóstico interventivo já que muitas das queixas se dão por meio da escola. Escola não é só o espaço físico, mas também todas as interações que nele acontecem. A visita na escola contribui para que exista uma melhor compreensão da criança, deve ser marcada somente após o primeiro encontro com a criança e tanto os pais quanto…

Resenha Crítica - Texto: Psicologia educacional e suas conexões com as diversas áreas da psicologia Marilene Proença em seu artigo “Psicologia educacional e suas conexões com as diversas áreas da psicologia” vem falar um pouco sobre a história da Psicologia Educacional no Brasil desde seus princípios até os dias atuais, dando ênfase nas diversas mudanças que essa área da Psicologia passou e ainda passa, principalmente pelo desejo de psicólogos exercerem uma prática crítica. Num…

Resenha Crítica de Artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares O estudo apresentado no artigo Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares, de Luciana Elias e Edna Marturano, recebido em 15 de janeiro de 2003 e aceito em 20 de dezembro de 2004, teve como objetivo verificar os efeitos de uma intervenção baseada em princípios da aprendizagem mediada, sobre o desempenho…

Resenha: comparativa do filme “Como Estrela na Terra, Toda Criança é Especial” e do capítulo 7 “Educação Escolar para Todos”. Ficha Técnica do Filme: Título no Brasil: Somos Todos Diferentes / Como Estrela na terra Título original: Taare Zameen Par / stars on Earth País de Origem: Índia Gênero: Drama Tempo de Duração: 165 minutos Ano de Lançamento: 2008 Estúdio/Distrib: Aamir Khan Productions Direção: Aamir Khan RESENHA: O filme conta a história de um menino chamado…