Resenha Sobre O Contador De Histórias O Filme

sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. Bibliografia: Bibliografia Básica FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. _____. (2006). Lições de texto: leitura e redação.…

substituída por “omissões”, quantas outras palavras da frase precisariam sofrer ajustes para efeitos de concordância? a) b) c) d) e) Uma Duas Três Quatro Cinco 15. (OFICIAL ESCREVENTE – TJ/RS - 2004) Considere as seguintes afirmações sobre os processos de formação das palavras do texto. I – A palavra afro (linha 07) é, originalmente, apenas um prefixo. II – A palavra logradouros (linha 25) possui o mesmo sufixo presente em “desembarcadouro”. III – A palavra…

Resenha, VIDAS SECAS – de Graciliano Ramos O romance, Vidas Secas nos revela a desumanização que a seca causa ao sertanejo. Isto é mostrado por Graciliano Ramos quando ele nos conta o drama de uma família de retirantes nordestino que teima em driblar a fome e enganar a morte. Podemos comparar essa família de retirantes com as famílias brasileiras de hoje, que vivem no sertão nordestino e de forma miserável sofrendo com a seca. Muitas dessas famílias vão à busca de vida nova em outras regiões.

ou simbólico. Apesar de todos nós possuirmos a totalidade dessas inteligências, cada um acaba revelando um especial e particular modo de fazer, o que proporciona combinações e utilizações pessoais e particulares (...) (p. 10). Fechando o raciocínio sobre Inteligência(s) sob a ótica de Gardner, devemos enfatizar que seus estudos chegam à conclusão de que em geral, todos os indivíduos... (...) possuem uma ampla gama de inteligências, mais ainda, Gardner propôs uma definição de inteligência…

EDILSON APARECIDO CHAVES JOSÉ ANTONIO VASCONCELOS CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia CURITIBA, 2008 1 DEDICATÓRIAS À querida mãe Osnilda por acreditar que sempre há esperanças, mesmo nos momentos mais difíceis. E aos dois grandes amores de minha vida, meu filho Gabriel e meu sobrinho João Pedro. Edilson Aparecido Chaves A “dona” Rachel, que me trouxe ao mundo e que sempre me…

conhecimento social e cultural , ao contrário do que rezava a tradição escolar. A escola precisa garantir que o aluno tenha um papel ativo, crítico e criativo no estabelecimento da relação entre o que lê e o que sabe, na avaliação do novo conhecimento sobre o que já possui e na verificação de suas novas hipóteses. Para que nossos alunos se tornem leitores, efetivamente, e para que a leitura seja uma prática social em suas vidas, é preciso que ela comece a se tornar uma prática…

_______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ 6 7 Em memória de meus avós Ada e Augusto, cujos livros e móbiles habitam meu equilíbrio. Para minha avó Maria Izilda, que me ninava contando histórias de macacos, violas e rabos compridos. Para Flávio, sempre... 8 9 Agradecimentos Agradeço antes de tudo à orientação sempre segura, generosa e confiante da Profa. Dra. Neide Luzia de Rezende nesta longa…

indústria midiática padrão.............................................17 Filmografia hollywoodiana: mais que entretenimento, “máquinas de ensinar”...................................................................34 A mistificação do herói nos filmes sobre a escola..........................43 PARTE II Limites e possibilidades do cinema como recurso pedagógico.....................................................................................52 Desafios didáticos no trabalho com…

que falam Introdução O presente trabalho tem como título “Literatura Infantil e Ilustração: Imagens que falam”. Partindo do conceito de “literatura infantil”, procedemos a uma breve resenha histórica em torno do mesmo. A partir de que momento surgiu a literatura infantil e se começaram a escrever histórias direccionadas para crianças? A par do texto quais as funções da imagem que o acompanham? Quais os autores/ilustradores mais representativos deste tipo de escrita destinado…

textual. Interpretação de texto. Devolutiva da AV1 14 A INFORMAÇÃO – TEORIA. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 15 A INFORMAÇÃO. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 16 RESUMO E RESENHA II 17 AV2 18 RESUMO E RESENHA II. Devolutiva da AV2 19 AV3 20 Devolutiva da AV3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BLIKSTEIN, Isidoro. Técnicas de comunicação escrita. 4. ed. São Paulo: Ática, 1987. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. 8. ed.…