Resenha Sobre Montessori

Introdução O presente relatório tem como objetivo apresentar um breve resumo sobre as teorias e concepções dos seguintes pensadores: Jean- Jacques Rosseau, Jonh Dewey, Willian Kipatrick, OvideDecroly, Maria Montessori, EdouardClaparéde, Roger Cousinet, Jean Piaget. Através deste documento pretende-sediscorre acerca das contribuições que estes pensadores deixaram para a educação. Serão apresentadas a analise do livro base, Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Pratica Docente –…

Gomes, M. O. & Paschoim, A. S. (2007). Pedagogia(s) da infância 273 Disponível em www.scielo.br/paideia . RESENHA: Dialogando com o passado, construindo o futuro Marineide de Oliveira Gomes Amabille Silva Paschoim Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Apezzato (Orgs.). Pedagogias(s) da infância: dialogando ocm o passado: construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007. . Pedagogia(s) da…

8432153506 Trabalho apresentado como atividade avaliativa e nota complementar do curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande sob a orientação da professora Maiara Nogueira. 1 TABELA CRONOLÓGICA SOBRE OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Séculos XI e XII Pensadores humanistas como Erasmo (1465-1530) e Montaigne (1483-1553) propunham uma educação que respeitasse a natureza infantil e estimulasse a…

cronológica sobre Os principais agentes do processo da História da Educação Infantil Ano Principais agentes do processo da História da Educação Infantil Início do século XX Maria Montessori A educação da criança pequena passo do domínio privado para o público, o Estado começa a se preocupar com a criança e organiza o Primeiro Congresso de Proteção a Infância. Destacam-se duas importantes instituições fundadas durante este período, a casa Dei Bambini, fundada na Itália por Maria…

Prática Profissional – Materiais Didáticos serão desenvolvidas em dois momentos distintos: Primeiro momento: Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre Materiais Didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. Segundo momento: Elaboração de um Relatório de Pesquisa que constituirá em um trabalho escrito no qual o(a) aluno(a) ou…

Ciências Humanas e Sociais Curso: Pedagogia Academico: Rildo Vieira Guedes Professor:Profº. Dr.João Carlos Gomes . Disciplina: Filosofia da Educação Resenha Critica Ji-Paraná-RO, setembro 2014 Rildo Vieira Guedes Resenha Critica do Artigo: As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento. Trabalho apresentado à…

Resenha da aula A Relação entre os Materiais Didáticos e o Ensino Tele aula - 2º Profa. Me. Regiane Bergamo Profa. Janice Mendes Interprete de libras: Márcia de Pol No dia 01 de outubro de 2012, a professora Regiane Bergamo ministrou uma aula na qual foi exposta a relação entre os materiais didáticos e o ensino contextualizado com pensadores de varias épocas. Falou – se da importância de inserir o material didático em sala de aula para motivar e estimular os alunos, além de…

Resenha Crítica Materiais Manipulativos para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal Coleção Mathemoteca Volume 1 Autores Heliete Maira C. A. Araújo Sonia Maria Pereira Vidigal Organizadores Kátia Stocco Smole Maria Ignez Diniz Materiais Manipulativos para o Ensino do Sistema de Numeração Decimal No texto lido está bem claro que, ao longo dos últimos quinze anos há uma investigação, um questionamento sobre a suma importância dos materiais manipulativos…

Resenha critica: “Educação Infantil europeia no século XX” e “Educação Infantil no Brasil”. O profissional da Educação infantil vem ao longo da história da educação no Brasil passando por diferentes exigências, isto inclui o que se espera do educador e o papel do professor frente a formação da criança. ESSA perspectiva foi se transformando ao longo dos anos, como pode se verificar ao analisar o processo histórico da Educação Infantil. Atualmente verifica-se uma grande preocupação com…

abordados nesta pesquisa (mínimo 1 folha – máximo 2 folhas) 5. DESENVOLVIMENTO - criar um título conforme o conteúdo abordado - construir uma resenha crítica (o seu ponto de vista) - apresentar duas formas de utilização do material proposto por Maria Montessori (mínimo 2 folhas – máximo 4 folhas) 6. DEBATE - apresentar as considerações do grupo sobre os pontos principais da “bula” ( o debate), bem como a respeito das questões apresentadas para reflexão. 7.…