Resenha: Abuso de Anabolizantes

Resenha: Abuso de Anabolizantes Inicialmente, o uso de esteróides androgênicos – anabolizantes ou anabolizantes, está relacionado à busca por hipertrofia e aumento da força muscular, para melhora do desempenho atlético e da imagem corporal. Tais anabolizantes são hormônios esteróides masculinos, como a testosterona e seus derivados, ou substâncias sintéticas que mimetizam seus efeitos. Em alguns casos, o uso clínico de anabolizante esta relacionado ao tratamento do hipogonadismo masculino, cânceres e osteoporose. O uso ilegal acontece entre atletas em busca de bom desempenho e em não atletas, preocupados com a estética, todos vulneráveis às graves conseqüências. O uso indiscriminado leva a complicações graves como a supressão da espermatogênese, ginecomastia, virilização e mortalidade precoce, principalmente por causa cardiovascular. Seu abuso causa elevados níveis de lipoproteínas de baixa densidade, baixos níveis de lipoproteínas de alta densidade e eventos cardiovasculares como a elevação da pressão arterial sistólica e diastólica, hipertrofia ventricular esquerda, infarto agudo do miocárdio e arritmias ventriculares fatais. Com o uso crônico de anabolizantes ocorre a estimulação do centro de recompensa cerebral, levando à neuroadaptação manifestada como síndrome de abstinência durante a tentativa de descontinuação, podendo causar dependência com curso semelhante às demais drogas. Diante dos fatos estudados e de conhecimentos anteriores posso concluir que o…

SPÍNOLA, Paula. O uso de anabolizantes. Saúde Física, 2011. Os anabolizantes já eram utilizados desde a Grécia antiga, quando campeões olímpicos ingeriam testículos de carneiro (fonte de testosterona) para aumentar o seu rendimento. Os esteróides anabolizantes ou esteróides anabólico-androgênicos (EAA) foram desenvolvidos durante a Segunda Guerra Mundial, sendo utilizados como forma de aumentar a concentração, resistência, força muscular e vigília pelas tropas alemãs e americanas, e em…

PORTFÓLIO DE DIMENSÕES BIOLÓGICAS Assunto: Sistema Muscular Assunto Especificado: Anabolizantes Aluna: Jéssica Façanha Pedrosa Curso: Educação Física / 2º Periodo, turma: B Número Acadêmico: 20881606 Professor: Phortos Castello Branco Indíce Quem sou eu? ________________________________________________________ 1 Introdução____________________________________________________________ 2 Tarefas orientadas_____________________________________________________ 3 …

relatório descritivo DIGITADO em folha A4 Nos eventos externos que participei, anexei meus certificados X Os meus professores assinaram com um visto as atividades que realizei em sala e utilizei para comprovação das horas X Fiz todas as resenhas DIGITADAS e em folha A4 Nos artigos que utilizei para confecção das resenhas, coloquei: título do artigo, nome (s) autor (res), nome da revista e ano Nos livros que usei para confecção das resenhas, coloquei nome do livro, autor (res)…

professor Marcondes Gomes dos Santos, nosso orientador no decorrer deste trabalho. Também apreciamos a oportunidade dada a nós pela escola para efetuarmos esta produção, fazendo com que nós aprofundássemos nosso conhecimento em relação ao fisiculturismo. RESUMO Fisiculturismo trata-se de uma formação esportiva que visa o mais belo e perfeito corpo, ou seja, trabalhando músculos em geral. Os fisiculturistas estão mais preocupados em perder…

Habilidades Espera-se que, tendo como referência principal as tipologias argumentativa e expositiva, em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura e escrita e centradas em debate regrado, textos de opinião, artigo de divulgação científica e outros gêneros dessas tipologias, os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades: • Ler e interpretar textos argumentativos, inferindo seus traços característicos 1º Bimestre - • Analisar textos argumentativos e…

Habilidades Espera-se que, tendo como referência principal as tipologias argumentativa e expositiva, em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura e escrita e centradas em debate regrado, textos de opinião, artigo de divulgação científica e outros gêneros dessas tipologias, os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades: • Ler e interpretar textos argumentativos, inferindo seus traços característicos 1º Bimestre - • Analisar textos argumentativos e…

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Habilidades Espera-se que, tendo como referência principal as tipologias argumentativa e expositiva, em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura e escrita e centradas em debate regrado, textos de opinião, artigo de divulgação científica e outros gêneros dessas tipologias, os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades: • Ler e interpretar textos argumentativos, inferindo seus traços característicos 1º Bimestre - • Analisar textos argumentativos e…

Portuguesa Habilidades Espera-se que, tendo como referência principal as tipologias argumentativa e expositiva, em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura e escrita e centradas em debate regrado, textos de opinião, artigo de divulgação científica e outros gêneros dessas tipologias, os estudantes desenvolvam as seguintes habilidades: • Ler e interpretar textos argumentativos, inferindo seus traços característicos • Analisar textos argumentativos e construir…