Resenha Do Filme Tempos Modernos E Sua Relação Com A Estrutura Industrial

04/06/13 O QUE A INTERNET ESTÁ FAZENDO COM NOSSAS MENTES O QUE A INTERNET ESTÁ FAZENDO COM NOSSAS MENTES? COM UMA RESENHA DO LIVRO DE NICHOLAS CARR A GERAÇÃO SUPERFICIAL Valdemar W. Setzer www.ime.usp.br/~vwsetzer Original de 4/3/12 – versão 2.1 de 16/3/12 Índice (acione um item para desviar para ele) 1. Introdução 2. Resumo do livro 2.1 Confissão do autor: como o livro foi escrito 2.2 O efeito distrativo 2.3 A plasticidade do cérebro 2.4 História de algumas tecnologias…

............................................................. 71 2.7 O modelo clássico de inteligência ............................................................................................... 78 2.8 Inteligência Competitiva – um emprego moderno para a atividade de inteligência............... 79 2.9 Um conceito em evolução de Inteligência Competitiva............................................................. 81 2.10 A Inteligência Competitiva como processo social ....................

leitura e da escrita) ser tão ingênuo, é preciso olharmos para o texto em toda sua complexidade. Isso nos ajudará a entender por que alguns textos são bons (mesmo que se discorde do seu conteúdo), por que alguns textos permanecem para além de seu tempo e espaço, por que alguns textos emocionam, revoltam, fazem rir. Antes de mais nada, é preciso levar em consideração 4 fatores antes de começar a escrever: objetivo, público, conteúdo e forma. Um está ligado ao outro, e a clareza e integração entre

parágrafo e características da linguagem acadêmica............................................... 05 Arte de redigir......................................................................................................................... 05 TextoA: Estrutura do parágrafo.............................................................................................. 06 Texto B: Aspectos sintáticos, morfológicos e semânticos............................................................. 12 …

............................................................. 71 2.7 O modelo clássico de inteligência ............................................................................................... 78 2.8 Inteligência Competitiva – um emprego moderno para a atividade de inteligência............... 79 2.9 Um conceito em evolução de Inteligência Competitiva............................................................. 81 2.10 A Inteligência Competitiva como processo social ....................

reflete-se em uma relação conflituosa com os papéis de mãe e pai. Da mesma forma, sentimonos inquietos em relação às identidades feminina e masculina que se originam e confirmam no interior de cada família. Construímos o estilo dos homens e mulheres, dos pais e mães que seremos ou deixaremos de ser, a partir dessas fantasias que interpretam nossos ideais e influenciam no destino dessas identidades. O livro analisa fantasias sobre famílias que são populares ou consagradas pelo tempo, que…

e o regime autoritário brasileiro ......... 91 Fábio Wanderley Reis As forças armadas e a política ..................................................... 132 René Armand Dreifuss, Otávio Soares Dulci Desenvolvimento, urbanização e mudanças na estrutura do emprego: a experiência brasileira dos últimos trinta anos ....... 182 multiplicidade de questões que poderiam ser levantadas, menos ainda da diversidade de visões possíveis. Ainda que o grupo tenha se restringido a uma…

conhecimentos atualizados e significativos, valorizados pela sociedade. A partir dessa base curricular comum também foi possível definir as metas que os alunos têm direito a alcançar nas disciplinas estudadas e, consequentemente, avaliar o seu progresso em relação a essas metas e, quando necessário, fazer as devidas intervenções com vistas a melhorar o desempenho daqueles que porventura não consigam atingi-las. A construção da autonomia da escola pressupõe a articulação e a continuidade…

passados ao longo desses últimos quatro anos, fundamentais na elaboração deste trabalho, e também pelo incentivo e dedicação prestados durante todo o período de orientação. À professora Drª Cleusa Scroferneker, pelo apoio e entusiasmo demonstrados em relação a este trabalho, em sua fase inicial, ao longo da disciplina de Monografia I. Ao professor Marino Boeira, por ter recomendado a leitura do livro Sem Logo, de Naomi Klein, que despertou em mim uma nova consciência acerca do fazer…

nocáo-, de solidariedade negra. A afinidade extra-nacional que caracterizou os movimentos negros do século XX foi frágil e esteve longe de ser automática. Ela se tornou menos atraente hoje em dia porque nao é focalizada, ou está sincronizada com o tempo da colonizacáo ou com os conflitos militares que almejaram assegurar a libertacáo nacional e a autonomia pós-colonial. Prefácio aedíceo brasileira 9 A solidariedade translocal que aquelas reivindicacóes prornovem parece ser ainda mais…