RESENHA DO FILME A VOZ DO CORA O

Angélica Soares da S. Medeiros Resenha do Filme “Voz do Coração” A famosa lei de Newton “Para toda ação há uma reação” serve como pedra angular para a construção desta resenha, referente ao filme francês “A voz do coração”, dirigido por Christopher Barratier no ano de 2004, o longa metragem trás em seu roteiro maviosidade e a temática da educação. Falar de ensino e educação em uma obra cinematográfica se faz cada vez mais necessário nos dias de hoje, pois vêm se perdendo, em meio ao caos seja político, econômico ou a banalização de todas as coisas, os sentidos do que é ensinar, de como ensinar, e do relacionamento entre aluno e professor. O filme trata do assunto com uma delicadeza aguçado à sensibilidade dos mais brutamontes de plantão. Uma obra como esta se torna indispensável em qualquer plano de ensino que se preze. Se todos os professores se espelhassem no personagem do inspetor Mathieu, talvez a paz e a liberdade de expressão reinassem em grande parte das instituições de ensino. Em uma instituição chamada de “O fundo do poço”, que abriga alunos, crianças essas do pós-guerra mundial, e que é comandada a mãos de ferro pelo diretor Rachin, é natural que se predomine a indisciplina. Quem se encontra no fundo do poço, não tem nada mais a perder. Como se vê, existem, nesse ambiente apresentado no filme, diversos fatores negativos que exercem influência direta no comportamento dos meninos que…

Resenha do filme "A voz do coração", por Lohan Lage 02:27 Lohan Lage Pignone 3 comments Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Para toda ação, há uma reação. A famosa lei de Newton serve como pedra angular da construção desta resenha a respeito do filme francês “A voz do coração” (La Choristes). Dirigido por Christophe Barratier no ano de 2004, a obra traz à tona, ou melhor dizendo, traz com singular maviosidade a temática da educação.…

surtirá um efeito maior se for realizado no segundo sábado do mês de maio). Definido o Planejamento Anual é hora de preencher as planilhas de cada trimestre do Culto Jovem. Para isso, uma reunião com toda a equipe JA, sempre um mês antes do início de cada trimester é importante. Ao organizar este planejamento, tendo em vista a realização do Culto Jovem semanalmente, você pode dividir estilos diferentes de programas a cada sábado do mês, repetindo a fórmula a cada mês do ano. Por exemplo:…

-----14 -Lista de compras-----------------------------------------------------14 -Receita Médica--------------------------------------------------------15 -Receita Culinária-----------------------------------------------------16 -Bula de Remédio-----------------------------------------------------17 -Cardápio----------------------------------------------------------------18 Textos…

obtenção do título de Especialista. São Paulo-SP, _____ de _______________ de 2012. ________________________________________ Professor(a) Coordenador(a) do Estágio Supervisionado da FAB 7 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 7.1. Resenha: A Voz do coração Em uma instituição chamada “O fundo do poço”, que abriga alunos “filhos da pós-segunda guerra mundial”, e que é comandada a mãos de ferro pelo diretor Rachin, é natural que se…

com a qual foram enfrentados. O teatro polonês do segundo pós-guerra não espera nem uma exegese passiva, nem uma crítica ideológica, mas uma obra de desconstrução e uma observação das suas estratégias miméticas que coloque em destaque a essência de um jogo inflexível, conduzido por aqueles criadores que concebiam a arte como luta e como construção de um espelho que, diferentemente dos vários realismos, refletisse uma realidade não oficialmente visível, colocando perguntas mais…

....................................... Resenha .............................................................................................................. Textos e atividades ................................................................................................. Sugestão de atividade .............................................................................................. 59 59 59 62 62 63 66 69 69 71 05 5.1 RESOLUÇÃO DE QUESTÕES…

Elomar em DVD que me cedeu (material fantástico) e por me acompanhar na apresentação da “Cena de Espancamento na Paulista”; Aos meus compadres Élvio, Tina e minha afilhada Martina, que compartilharam comigo as “férias de trabalho” em 2010, nas quais escrevi grande parte da dissertação e também li um bocado (mas também caminhei na praia!); Aos alunos Maria Noêmia Pereira, Rafael Francisco, Rafael Nelvam e Carlos Alberto Antunes (que cedeu material excelente sobre o estilo flamenco)…

capacidade, a leitura dos textos. Em cada unidade, você vai encontrar informações e definições sobre o assunto, a recomendação do momento em que você deve parar e ler o texto indicado, e, em seguida, discussão, comentários e análise do texto, que chamam a atenção para os aspectos fundamentais, comparam e organizam o material lido. Ao longo da disciplina você vai perceber que o nosso percurso é cumulativo, ou seja, que a cada leitura retomamos a anterior. Portanto, é fundamental que…

Cocteau em Le Sang d’ Un Poète (Sangue de Um Poeta) e em Orpheus (Orfeu) exigisse as elaboradas leituras que foram feitas desses filmes, em termos de simbolismo freudiano e de crítica social. Mas o mérito destas obras está com certeza em outro aspecto, que não em seu "significado". Na realidade, é precisamente na medida em que as peças de Williams e os filmes de Cocteau sugerem estes assombrosos significados que são falhos, falsos, artificiais, não conseguem convencer. Das entrevistas,…