ossos

ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2013-1 PROFESSORA: CARACTERIZAÇÃO ART. 1º As atividades Complementares (AC) atendem ao parecer Nº 776/97 da CES, que trata das Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação, aprovado em 03/12/97. ART. 2º Devem ser cumpridas pelo aluno regularmente matriculado e são de natureza científica, social. Cultural, Acadêmica e Profissional. ART. 3º A carga horária total das AC está definida nas matrizes curriculares dos cursos de graduação aos quais se aplica. E deve ser cumprida no período de integralização. ART. 4º. As AC tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. ELAS PRIVILEGIAM: I. Sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II. Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão; III. Conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação. O ALUNO TERÁ QUE REALIZAR NO MÍNIMO 2 CATEGORIAS (Anexo I) (atividade científico-acadêmica, atividade sócio-cultural ou atividade de prática profissional) Caso o aluno entregue mais de 60 horas, só será computado as 60 horas. As horas de AC incompletas entregues no semestre será perdida Para entrega do trabalho será necessário - Capa (nome, RA, série, curso e professor) - Ficha de controle em 2 vias (JÁ COM OS DADOS DO ALUNO E H DE ATIVIDADE ) -…

ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS KÊILA GONCALVES DE OLIVEIRA RIO DA CONCEIÇÃO FEVEREIRO -2015. KÊILA GONCALVES DE OLIVEIRA RESENHA DO FILME: “QUEBRANDO A BANCA” Trabalho apresentado ao Professor Dalma Aparecida de Camargo da disciplina Atividades Acadêmico Cientifico e Culturais da turma DGLM1302PAM1V do curso de Licenciatura em Matemática. Faculdade Claretiano. Rio da Conceição - 14/02/215 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO…

ainda fornecer-lhe um suporte, foi confeccionado este material que traz orientações e dicas que o ajudarão no cumprimento desse requisito e processo para completar o curso. Observações: 1. O(a) aluno(a) deve cumprir todas as atividades complementares. Cumprindo uma carga horária de atividades que, somadas, complete 200 atividades. O aluno deve atentar-se ao critério que se fizer valer na data de entrega dos relatórios, seguindo o regimento na oportunidade. Esta carga horária de 200…

PROFESSORA HELOÍSA DE CAMARGO TOZATO Mestre heloisa@unopar.br Tipos de trabalhos científicos SEMINÁRIO IV Metodologia da Pesquisa em Gestão Ambiental Artigo científico Comunicação científica Ensaio Informe científico Resenha crítica Paper Trabalho de graduação Tipos de trabalhos científicos Trabalho de graduação Trabalho de conclusão de curso (TCC) Monografia de especialização Dissertação de mestrado Tese de doutorado REDAÇÃO DO TEXTO Clareza Coerência Concisão…

e anote os tópicos para compreender os assuntos. Para montar a casa você precisa das matérias primas, tijolos, argamassa e vidros. Infelizmente as estratégias de aprendizado recaem em dois tipos básicos que não contemplam o todo: 1. Memorização: em vez de construir algo, sua atenção recai sobre apenas um tijolo, por vários minutos, tentando memorizar sua exata posição; 2. Fórmulas: Isso é equivalente a estar cego, tateando ao redor de uma casa que você não conhece. Você não pode ver o…

DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL SEXUALIDADE REIMPRESSÃO CURITIBA SEED/PR 2009 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Capa e Projeto Gráfico MEMVAVMEM Diagramação MEMVAVMEM Revisão Ortográfica MEMVAVMEM CATALOGAÇÃO NA FONTE – CEDITEC-SEED-PR Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento da…

antecipa agradecimentos aos docentes pela colaboração nesse trabalho e disponibiliza o contato para eventuais dúvidas: pipcbcjanulinguaportuguesa@yahoo.com.br. Um forte abraço a cada professor! I - Procedimento de leitura Habilidades SAEB PROEB SUGESTÕES DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MELHORAR E CONSOLIDAR ESSAS HABILIDADES Identificar o tema de um texto D6 D1 Este resultado, mais uma vez, reforça a necessidade de a escola trabalhar em um nível de atividade que ultrapasse…

nosso site: LeLivros.club ou em qualquer um dos sites parceiros apresentados neste link. "Quando o mundo estiver unido na busca do conhecimento, e não mais lutando por dinheiro e poder, então nossa sociedade poderá enfim evoluir a um novo nível." Ficha Técnica Copyright © 2014 M arcos Nogueira Diretor editorial: Pascoal Soto Editora executiva: M aria João Costa Revisão de texto: Thiago Brigada Design de Capa: Ideias com peso Produção Gráfica Direção: Eduardo dos Santos Gerência: Fábio…

SOCIOLOGIA volume único Manual do Professor EE_SOCIOLOGIA_manual.indd 1 04.06.13 11:47:21 Sumário Introdução.. ........................................................................................ . . . . . . 3 Como a Sociologia pode ajudar os jovens? ............................................... . . . . . . 3 Abordagem das temáticas e estrutura do livro . ......................................... . . . . . . 4 Organização geral do livro .…

poderá enfim evoluir a um novo nível. a PSIcanáLISe na Terra Do nunca Autores Diana Lichtenstein Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Colunista do jornal Zero Hora e co-autora de Fadas no divã: psicanálise nas histórias infantis (Ed. Artmed). Mário Corso. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Autor de Monstruário: inventário de entidades imaginárias e de mitos brasileiros (Ed. Tomo) e co-autor de Fadas no…