Resenha De Política Educacional E Desigualdade

como questões sociais. Procura-se ver o que uma coisa leva a outra, e desta a mais outra ainda. A preocupação diante deles está quando ultrapassam níveis considerados normais, portanto controlável pelo poder, que esteve e está nas mãos das elites políticas e econômicas. A questão social desde muito é encarada pela própria sociedade como responsabilidade tão e somente do governo. Por outro lado os problemas sociais passaram a ser encarados como decorrentes da carência de recursos…

de suas características e de suas tendências. Para a realização da análise, houve o resgate relativo à historicidade das políticas públicas que envolvem essas duas modalidades, seus marcos legais e seus desafios contemporâneos. A pesquisa, de natureza qualitativa, evoluiu pautada em procedimentos que permitiram a análise documental de dispositivos legais, diretrizes políticas e da produção acadêmica publicada predominantemente nos últimos cinco anos. Ao analisarmos as diferentes origens…

Denise Pimenta, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maria Milza – FAMAM. GOVERNADOR MANGABEIRA – BAHIA 2014 Introdução No Brasil, a EJA tem se constituído, nos últimos anos, como um campo estratégico para fazer frente à exclusão e desigualdade social e, se observarmos a Lei 9.394, de 1996, o Parecer CEB 11/2000 e acompanharmos a conclusão a que chegou a Conferência de Hamburgo, bem como a orientação do relatório da UNESCO sobre educação para o século XXI, percebemos…

24.065. 3- ÍNDICE DE GINI. Trata-se de um parâmetro internacional, responsável por medir a desigualdade de distribuição de renda entre os países, este indicador foi desenvolvido por um matemático Italiano CorradoGini, esse coeficiente tem a variação de 0 e 1, é apresentado em pontos percentuais (coeficiente x 100), sendo que quanto mais próximo do zero menor é a desigualdade de renda num país, sendo assim é melhor a distribuição de renda. E quanto for mais próximo do um,…

na hora de ensinar, pois o aluno só presta a atenção naquilo que é novo e interessante para ele. Assim, a aula pode se tornar mais interessante, quando o professor põe um filme, por exemplo, para os alunos assistirem e fazer relatórios, resumo ou resenhas para mostrar o que aprendeu. A educação a distância tem sido o grande desafio do preparo de participantes e professores, pois se trata de uma nova tecnologia e tudo que é novo requer que se trabalhe um processo de aprendizagem e…

difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional,em contextos escolares e não-escolares. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco. - sólida formação teórica, inter e transdisciplinar sobre o fenômeno educacional e seus fundamentos históricos, políticos e sociais, promovendo a articulação e domínio dos saberes para a compreensão crítica da sociedade brasileira e da realidade educacional,e ainda, a apropriação do processo de…

subdesenvolvimento capitalista6 . Inicialmente no bojo dos debates em torno das reformas de base e, posteriormente, após o golpe de Estado, nos termos da reforma universitária coordenada pelos militares, produziu diagnósticos substanciais sobre a situação educacional e a questão da universidade pública, identificando os obstáculos históricos e sociais ao desenvolvimento da ciência e da cultura na sociedade brasileira inserida na periferia do capitalismo monopolista…

como um enigma para toda a sociedade brasileira. Tomando por vago ou ultrapassado o conceito do atraso ligado e relacionado ao grupo Sarney. Mas, do que apurar a conduta social dos diferentes grupos políticos ou banalizar a definição tradicional da politica. Este artigo irá analisar por meio de comparações como o federalismo pode ser empregado por diferentes atores sociais e quais seus impactos ou consequências para as regiões em que foram empregados. Dividindo em três partes: “O…

Fernandes BRASÍLIA 2007 Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Diretora de Políticas do Ensino Médio Lucia Helena Lodi Equipe Técnica – SEB/DPEM Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel Silva Balaban Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica…

de Gini: O índice de Gini é uma medida de concentração ou desigualdade desenvolvida pelo estatístico italiano Conrado Gini, em 1922, para suprir a necessidade de uma medida que tomasse como pressuposto a desigualdade distributiva da renda, criando uma escala comparável desse grau de desigualdade. Enquanto o coeficiente de Gini é majoritariamente usado para mensurar a desigualdade de renda, por ser também usado para mensurar a desigualdade de riqueza Esse uso requer que ninguém tenha uma…