Resenha Claparede

de jogar novamente aumenta a atenção da criança no jogo. Ao mesmo tempo, estimula seu cálculo mental. Ela começa a calcular mentalmente quanto falta para juntar 10, ou seja, quanto falta para que ela consiga fazer uma nova troca. 2. 2 – Resenha Crítica das Teorias Muitas são as teorias e suas contribuições para a Educação, de acordo com os Teóricos pesquisados podemos afirmar que Maria Montessori pregava liberdade, atividade, individualidade e autoconfiança no processo de…

Resenha sobre os teóricos. Ao pesquisarmos cada teórico, tivemos uma experiência que nos ajudou a compreender vários aspectos pedagógicos e notamos também que todas as teorias são voltadas para a educação do aluno. O princípio de John Dewey retrata bem os dias de hoje, onde ele dizia que o educando teria que ter o seu próprio interesse pessoal para se desenvolver melhor em suas atividades. Através desse objetivo, surgiram várias ideias para o desenvolvimento de novos materiais didáticos, e

confiou a tarefa de triagem a higienistas de outros países. Riedel (1925, p. 210) salientou que uma das grandes conquistas da Liga foi o “contrato do Prof. Radecki, Diretor da Faculdade de Psicologia da Universidade de Varsóvia, ex-assistente de Claparède, para iniciar entre nós a seleção dos escolares”. O instrumento estava definido. A questão era: quem iria aplicá-lo? A Liga propunha que, antes do ingresso na escola, ela mesma o aplicasse. Uma vez nas escolas, caberia aos professores o…

Resenha crítica sobre Para Não ser um Professor do século passado. Deise Costa Curso Pedagogia—FETREMIS Professor(a): Nívea Caye Kalinke, Marco Aurélio. Para não ser um Professor do século passado. Editora Expoente, 1999 147pág. Neste livro Kalinke expressa a preocupação que os profissionais da educação tem a respeito das novas tecnologias, métodos de ensino propostos

ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. O Professor que compreende o modo de agir e pensar da criança obterá uma melhor qualidade de trabalho. ÉDOUARD CLAPARÈDE (1873-1940): A lei da necessidade e do interesse: toda atividade desenvolvida pela criança é sempre provocada por uma necessidade a ser satisfeita e pela qual ela está disposta a mobilizar energias. Ele defendia uma abordagem…

Avaliação Psicológica I Resenha: Revista Diálogos nº 3- Edição Completa, A Sociedade Não Aceita Mais Qualquer Coisa “A sociedade não aceita mais qualquer coisa” Luiz Pasquali colaborou efetivamente na participação e introdução e na consolidação da pesquisa científica nas áreas de psicometria, avaliação psicológica, Psicologia social e organizacional no Brasil. Nascido na cidade de Gaurama, no Rio Grande do Sul, em 1933, teve ampla formação universitária, com…

FUNDAMENTOS DA ARTE- RESENHA DO LIVRO ARTE-EDUCAÇÃO CONFLITOS/ACERTOS "Todo grande artista é intrinsecamente um educador." Ana Mae Barbosa SUMÁRIO Apresentação0 Situações históricas e contextuais05 O debate conceitual e metodológico07 Atualização de professores08 A arte-educação precisa de artistas09 Referências bibliográficas10 SITUAÇÕES HISTÓRICAS E CONTEXTUAIS 1.RASTROS INSTRUMENTAIS A arte-educação se tornou muito preocupante no Brasil, juntamente com o primeiro surto de

Suas teses correm o risco de serem tomadas de modo simplista, é para o que alerta o historiador, risco que considero muito possível de ser corrido por leitores menos críticos. 7- Elaboração individual de resenha de texto da base Scielo, sobre questões de envelhecimento no Brasil. Envelhecimento bem sucedido no Brasil. Segundo o texto, vários estudos em todo o mundo inclusive no Brasil estão investigando os fatores de risco para a demência e…

consciencializar os educandos da prática realizada. O jogo é uma ferramenta pedagógica significativa na procura de uma perpetuidade do procedimento educativo, que a qualquer aula deve propiciar uma obtenção gradativa de saberes (FREIRE, 1994). Em resenha, se a criança não perceber essa dinâmica, pode ter uma falsa impressão de que chegou ao seu limite e pode incorretamente aceitar que habita uma colocação de inferioridade diante dos outros colegas, deste modo como esses colegas podem…

ATIVIDADE ESTRUTURADA QUINZE: resenha do texto. CARNEIRO, M.P. Desenvolvimento da memória na criança: o que muda com a idade? Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722008000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt .. RESUMO Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento da memória, organizada de acordo com a divisão dos diferentes armazenamentos ou sistemas existentes. O desenvolvimento das memórias sensorial, de trabalho, explícita e