Resenha A Teoria Da Organização Política

Resenha: Adeus ao trabalho? Ensaio sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. Autor: Ricardo Antunes. Nos últimos anos diversos teóricos vem travando um rico e extenso debate acerca da centralidade ou não da categoria trabalho, na sociedade capitalista (neoliberal/global) contemporânea. Os que defendem a sua centralidade concebem o trabalho como elemento fundante e fundamental para a sociabilidade humana, enquanto outros o deslocam, secundarizando-o, como é o…

Resenha – O que é poder/Gerard Lebrun Poder pode ser definido como o direito de deliberar, agir e mandar, ter a capacidade de exercer autoridade, a soberania. A sociologia geralmente o defini como a habilidade de impor a sua vontade sobre os outros, mesmo se estes resistirem de alguma maneira.. A partir de sua introdução, podemos perceber que Gérard Lebrun deseja mostrar ao leitor que o poder não é algo tao ruim quanto imaginamos. Ele tentará mudar esse conceito que adquirimos por…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE VITÓRIA DO-FAVIX Professor: Edinaldo Curso: Administração Data: 01/12/2012 Disciplina: Comportamento Organizacional. Alunos: Ruth Barros; Erica Maiana Silva; Rômulo Vieira; Willy Sergio Mori Rodriguez. Resenha: Relatório do CO Comportamento Organizacional Curuá-Pará 2012 Relatório do Trabalho de Comportamento Organizacional O trabalho aborda os variados aspectos do comportamento humano, dentro das organizações. Analisando o desempenho…

Resenha do texto Burocracia de Max Weber A burocracia é a organização eficiente por excelência. E para conseguir essa eficiência, a burocracia precisa detalhar antecipadamente e nos mínimos detalhes como as coisas deverão ser feitas.no domínio econômico privado, constituem a administração burocrática. A burocracia para Weber tem os seguintes princípios fundamentais: Formalização: existem regras definidas e protegidas da alteração arbitrária ao serem formalizadas por escrito. Divisão

Resenha LUNGARZO, Carlos O que é ciência. São Paulo, Brasiliense 1998. Carlos Lungarzo nasceu em 1949 na Argentina, é professor aposentado da UNICAMP e membro da Anistia Internacional dos EUA. Todos os seres humanos, desde seu nascimento, estão dotados de certos conhecimentos denominado senso comum. Podemos definir brevemente esse conhecimento, como um suposto conhecimento superficial da realidade, onde nos permite tomar decisões sem refletir sobre determinada situação. Em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE CAMPUS TOLEDO – PR PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO, NÍVEL DE MESTRADO, EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL E AGRONEGÓCIO Resenha: Zylbersztajn, Décio. Papel dos Contratos na Coordenação Agroindustrial: um olhar além dos mercados. RER, Rio de Janeiro, vol. 43, nº 03, p. 385-420, julho/set 2005 – Impressa em setembro 2005. Trabalho a ser entregue como requisito parcial da disciplina de Cooperação em Sistemas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Graduação em Ciências Econômicas Cláudio Lopes Nobre Oswald Stuart Nascimento Rabelo CELSO FURTADO E O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO BRASILEIRO: Resenha Final Belo Horizonte 2013 A escola desenvolvimentista latino-americana, que se pode dizer que teve início com os esforços de intelectuais como Raúl Prebisch e Celso Furtado em pensar: as condições dos países do…

Linguagem & Ensino, Vol. 8, No. 2, 2005 (275-285) Resenhas BECKER, FERNANDO. A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. 116p. Resenhando por Márcia Cristina Greco OHUSCHI (Universidade Estadual de Maringá) Pode-se afirmar que a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência é a teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim,

O novo milênio pode ser caracterizado como um período de intensas mudanças. Inovações de todos os tipos estão sendo geradas e difundidas em todas as áreas do conhecimento humano. Novos produtos, novos processos, novos mercados, novas formas de organização. Vive-se uma importante transição para uma forma de economia ainda mais forte e diretamente enraizada na produção e uso de conhecimentos. Dentro desse contexto, o Curso de Direito da UVA tem como objetivo geral não apenas formar bacharéis em

estudantes e respectivos Texto: “Antropologia e educação: origens de um diálogo”, de Neusa Maria Mendes cursos, organização dos Grupos de Trabalho, de Gusmão explicação dos instrumentos de avaliação e Texto: “Um saber de fronteira – entre a antropologia e a educação”, de Tãnia esclarecimentos gerais. Introdução à Temática. Dauster. Teorias Antropológicas da Educação. Texto: “Teorias Antropológicas, de Junot Matos Proposição do problema da antropologia e suas Dia 30 - Seminário…