resumo do livro a lingua de eulalia

Resenha “A língua de Eulália” Diogo Nunes de Almeida – FAFE – diogonunes.almeida@gmail.com Janice Gonçalves Alves – FAFE – jan_gonçalves2004@yahoo.com.br Resumo A presente resenha é um estudo do livro de Marcos Bagno “A língua de Eulália” tendo como objetivo a compreensão lingüística da Língua Portuguesa e os preconceitos hoje encontrados em nossa sociedade seja ele pela forma de falar, agir de se expressar e se comportar. Palavras-chave: Resenha 1. Resenha 2. Analise da Obra 3. Estrutura da Obra 4. Sobre o autor 1.O livro “A Língua de Eulália” Novela Sociolinguística de Marcos Bagno 15. ed. São Paulo: Contexto, 2006, nos traz para a problemática linguística que encontramos hoje no meio de nossa sociedade.Para abordar melhor este contexto o autor traz uma história tendo como sua protagonista Eulália, uma empregada doméstica, que trabalha e mora com Irene, professora universitária aposentada de língua portuguesa e linguística. Eulália fala uma língua diferente do Português Padrão, um português de uma classe social diferente das personagens da história, onde Irene, acima desta diferença linguística resolve escrever um livro sobre estas diferenças. Irene recebe em sua chácara sua sobrinha Vera, estudante de letras, Silvia, estudante de psicologia e Emília, estudante de Pedagogia para passar férias, mas estas férias acabam se tornando um estudo sobre as variedades linguísticas. Com o passar das férias as universitárias observam o modo de falar de…

Universidade de Pernambuco – UPE Faculdade de Ciências Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Garanhuns – Pe 2012 Elen Nayara Siqueira Alencar Kellyane Wanessa Gomes Silva Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Resenha Crítica apresentada à professora Jaciara Gomes, da disciplina Sociolinguística, do curso de…

RESENHA DO LIVRO “HISTÓRIA CONCISA DA LINGUÍSTICA” DE BÁRBARA WEEDWOOD Marina Arakaki Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Disciplina Teorias Linguísticas Profª Maria Luceli Faria BatistoteA proposta de “História concisa da linguística”, da autora Bárbara Weedwood, é traçar um panorama histórico do caminho percorrido nos estudos em linguística, desde os gramáticos gregos e romanosaté as produções de Bakhtin. Weedwood define a linguística como “o estudo científico da língua(gem)”,…

............. 13 Referências.................................................................................................................... 14 Marcuschi e a evolução dos gêneros. Diferente do que se possa pensar, os gêneros textuais não se constituem em novidades lingüísticas. A utilização destes, parte, até mesmo, anteriormente ao nascimento científico da lingüística. Segundo o estudioso Marcuschi, os gêneros textuais eram utilizados antes mesmo da…

(escreva no tempo futuro) iremos, faremos.. acreditamos solicitamos Procure, quando estiver redigindo os textos de um documento como a carta, observar se respondeu às seguintes perguntas: Quem? O quê? Quando? Onde? Como? Por quê? Referências Bibliográficas Ciência Hoje, vol. 28, nº 168, jan./fev., pp. 19, 25, 37, 49 2001 Ciência Hoje, vol. 28, nº 164, set., 2000 FEITOSA, V.C. Redação de Textos Científicos 2ª ed. Campinas: Papirus, 1995 ROSSI, M. A. G. L. Metodologia…

RESENHA DO LIVRO “HISTÓRIA CONCISA DA LINGUÍSTICA” DE BÁRBARA WEEDWOOD Marina Arakaki Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Disciplina Teorias Linguísticas Profª Maria Luceli Faria Batistote A proposta de “História concisa da linguística”, da autora Bárbara Weedwood, é traçar um panorama histórico do caminho percorrido nos estudos em linguística, desde os gramáticos gregos e romanos até as produções de Bakhtin. Weedwood define a linguística como “o estudo científico da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras - licenciatura lilibete souza de carvalho Resenha Temática a Itapetinga - BA 2012 lilibete almeida souza de carvalho Resenha Temática Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura – I Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Língua Portuguesa ll: Leitura e Produção de textos,Morfossintaxe l,Estruturalismo Prof. Tutor…

com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre noções e aquisição da linguagem,relacionando a aquisição da língua materna e suas implicações no ensino de língua portuguesa. Considerando o ensino da língua materna,a linguistica,e os quatros tipos de habilidades e comunicação oral.…

Resenha do livro: “Preconceito Linguístico” BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico. São Paulo: Edições Loyola, 2001. No livro “Preconceito Lingüístico” o autor Marcos Bagno, defende a língua que se é falada no Brasil. O livro contém 183 páginas e é publicado pelas Edições Loyola. Está dividido em quatro partes: A mitologia do preconceito lingüístico; O círculo vicioso do preconceito lingüístico; A desconstrução do preconceito lingüístico; e O preconceito contra a lingüística e os…

Resenha Critica Bagno, Marcos. Preconceito Lingüístico: O que é, Como se faz. 49°ed. S.Paulo: Edição Loyola, 2007. Autor: Fláviana de Almeida Santos O livro Preconceito lingüístico: o que é, como se faz. De Carlos Bagno, discute o uso da língua na sociedade e aborda principalmente o preconceito no uso da linguagem. Essa insistência do preconceito lingüístico deve-se a oito mitos presentes na vida e na fala dos brasileiros. O autor expõe sua opinião sobre os diferentes…