Relação Entre Didática e Pedagogia

A VISÃO DA DIDÁTICA NAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E DIDÁTICA¹ LIMA, Dulcineia Medeiros ²; LEMES, Denise Peralta³ ¹ Trabalho de Pesquisa _AJES. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. ³ Professora orientadora Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. E-mail: deniseperaltalemes@yahoo.com.br RESUMO O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica da pedagogia…

A didática e seus fundamentos Conceituaremos a didática como primeiro passo, no sentido de compreender histórica e social dessa área do conhecimento humano vinculado á educação. Mediante essa aparente simples concepção, percebemos a complexidade do campo didática, pois no ato de ensinar se encontram sintetizados os elementos e os sujeitos componentes de todo o processo educativo, professores, alunos, conteúdos, métodos, objetivos, educacionais, projeto político, projeto

é o estudo da didática, sendo o processo de ensino dos alunos, onde faz à inclusão dos conteúdos dos livros didáticos, os métodos e as formas organizativas do ensino, as atividades do professor e dos alunos e as diretrizes que regulam e orientam esse processo. A função da didática é investigar objetivos e métodos eficaz para a assimilação dos conhecimentos dos alunos, uma vez que os mesmos não precisão dominar o conhecimento, pois se faz necessário à orientação do docente em relação aos…

consenso sobre a importância da disciplina didática na formação do professor, ainda existem muitas dúvidas relativas à qual definição de didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental,…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Cleonice de Barros Farias Profª Sheila Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura( PED: 8321) Trabalho de Graduação 18/11/2011 RESUMO A didática é um dos principais fundamentos para o professor por se tratar do estudo da arte do ensino. Compreende vários fatores que influenciam diretamente no processo de ensino e aprendizagem e na relação professor-aluno. Portanto, esse estudo tem como objetivos desenvolver…

Este trabalho se refere ao Livro de Didática da Autora Regina Célia C. Haydt e nesse trabalho vou resumir o capítulo 1, Didática e Filosofia. 1. Educação e Ensino: Educação é o ato de educar, é utilizada com dois sentidos, é um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano em outro, normalmente de um adulto em um jovem e o desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade. Enquanto a…

Pedagogia do Oprimido, Pedagogia Histórico-Crítica: aproximações necessárias1 Leonardo Dirceu de Azambuja - UNIJUÍ Resumo: Construir a ruptura das práticas escolares conteudistas pelo desenvolvimento de um currículo escolar integrado e interdisciplinar é um desafio atual. Os processos didáticos fundamentados na Pedagogia do Oprimido (Freire) e/ou na Pedagogia Histórico-Crítica (Saviani) são possibilidades correntes nessa construção. Este texto não só apresenta estas proposições…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 O TRABALHO DOS PEDAGOGOS/ PROFESSORES E A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Bruna Pereira Alves Fiorin, UFSM Maria Cecília Martins Manckel, UFSM RESUMO Este trabalho é uma sistematização dos resultados parciais de uma pesquisa realizada, desde 2010, com pedagogos (trabalhando especificamente como professores), em uma Escola Estadual de Educação Básica da Região…

FACULDADE ALBERT EINSTEIN CURSO DE PEDAGOGIA A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS NOVA CRIXÁS-GO 2014 DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Adriana Tibery…

1. Introdução Esse trabalho tem como objetivo definir a didática e sua relação com o trabalho do profissional de educação física. O trabalho também se refere à evolução que ouve na historia da didática, mostrando também as finalidades de algumas modalidades de avaliação mostrando exemplos de cada uma delas. 2. Pedagogia e Didática Segundo o nosso dicionário a pedagogia é ciência que trata da educação dos jovens, que estudo os problemas relacionados…