Relatório Sobre Merenda Escolar

ALFABÉTICA DIAGNÓSTICO QUALITATIVO DA ESCOLA CAMPO DE ESTUDO ORIENTADORA: Professora Sueli Rodrigues de Albuquerque Ferreira ALIANÇA/2013 1. APRESENTAÇÃO O relatório do diagnóstico qualitativo do campo de estudo é uma tarefa pedagógica, visando informar sobre a realidade onde foi desenvolvido o estudo, bem como justificar a definição do projeto de ação a ser elaborado e executado nessa realidade. A Escola Campo de Estudo onde…

de Gestores - Grupo 1 - UFSCAR 2014 Professora Regina Corsi Tutora Ana Cristina AT2.PPGE-Leitura e Produção textual AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A) AVALIAÇÃO DA EQUIPE GESTORA: Autoavaliação: "hora de refletir sobre seu trabalho e olhar para si" O fim do ano chegou e, com ele, a chance de olhar para a trajetória percorrida por você e pela escola ao longo de 2014. Você seguramente já colocou na sua agenda fazer um balanço dos projetos/ações…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA SANTO ANTÔNIO DE POSSE – SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental I. SANTO ANTÔNIO DE POSSE – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação

processo de aprendizagem do aluno, podendo intervir e corrigir o rumo na direção da contemplação do objetivo proposto, que deve ser uma aprendizagem satisfatória para a formação de sujeitos críticos e participativos. É importante que toda a comunidade escolar: pais, alunos, professores e funcionários entendam que, com todas as transformações políticas, econômicas, sociais que tem acontecido em nossa sociedade, necessita-se de uma forma de avaliar diferente do método que consiste somente…

criança ia para brincar, se divertir, passar o tempo e ser cuidada por instituições Educacionais (creches e pré-escolar) para que os pais pudessem trabalhar. Porém, muito mais que isso a Educação infantil conquistou o seu espaço de valorização e respeito, podendo ser vista como construtora das primeiras aprendizagens sociais e intelectuais, através das experiências que vive no espaço escolar. No Brasil, a educação infantil, etapa inicial da educação básica, atende crianças de zero a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD PÓLO – SIMPLICITÉ EDUCACIONAL RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR II 1ª ETAPA Marciane Moté de Souza Profª Regente: Lívia Lucina Ferreira Albanus Profª tutora Virtual: Márcia Elisa Bairros Profª tutora presencial: Maria das Graças Athaydes Disciplina de estágio: Português Instituição: E.E.E.F “Antônio Jacques Soares” Primeiro Semestre/2011 Cachoeiro de Itapemirim/ES 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Taguatinga-DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI – CAMPUS SANTO ÂNGELO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA JOCELAINE SCHMITT HENDGES RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CAMPO PROFISSIONAL PED A Santo Ângelo 2014 JOCELAINE SCHMITT HENDGES RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CAMPO PROFISSIONAL PED A Relatório de Observação apresentado à disciplina de Campo Profissional PED A, do Curso de Pedagogia, do Departamento de Ciências Humanas da Universidade…

professor, que acontece dentro do cotidiano escolar na maioria das vezes. Ele também compara a formação em serviço à formação continuada que, dentre várias maneiras de acontecer, deve ser estimulado e acompanhado pelo coordenador pedagógico. Geglio cita também algumas funções básicas do coordenador pedagógico dentro da escola, como: • Acompanhamento pedagógico dos alunos; • Atendimento aos professores e pais; • Preparação de reuniões pedagógicas; • Relatório de atividades…

FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASILIA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TAGUATINGA-DF 2011 DIJELMA PEREIRA DOS SANTOS Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica de Brasília. TAGUATINGA-DF 2011 AGRADECIMENTOS A Deus que todos os dias me dá forças para continuar essa difícil jornada acadêmica.