Relatório Oficina De Língua Portuguesa Professor Extensão

referirem à experiência profissional julgada relevante para a área de formação considerada. ▪ Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão; Desta feita, no currículo do Curso de bacharel em Enfermagem há uma carga horária não-presencial que deverá ser cumprida livremente pelo aluno e ser vinculada à sua formação profissional – o que aponta para a…

sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para as práticas sociais como forma de empoderamento e emancipação. Para tanto, recomenda-se, pela natureza dialógica da proposta, a adoção da pesquisa…

relação professor x aluno com ênfase no exercício da prática dialógica (saber falar, saber ouvir, saber conviver com o diferente) ✓ fortalecimento dos conceitos éticos, cooperativos e responsáveis na prática de ensino do professor de língua portuguesa ✓ significado do papel mediador do professor em uma sala de aula dialógica ✓ metacognição como alavanca para auto-administração e autonomia na gestão da inserção social ✓ ampliação das competências dos alunos no uso da…

e Convalidação de Atividade Complementar AC-F2 – FICHA DE CONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Preencher, imprimir 2 (duas) vias e entregar ao professor responsável, juntamente com os comprovantes. Nome Completo: xxxxxxxxxxxxxxx RA: 6748352148 E-mail: Data: 05 / 06 /2013 Curso: Ciências Contábeis Série: 1º Informe na coluna indicada o número de comprovantes entregues para

disponibilizadas aos alunos: Objetivos Atividades Complementares • Ampliar a formação acadêmica. e a vivência • Incentivar a progressiva intelectual e profissional. • Estimular os conhecimentos teóricopráticos por meio de atividades de pesquisa e extensão. • Desenvolver conhecimentos, habilidades e competências fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação. autonomia 3 Onde surgiu? • As Atividades…

Complementares agrupam-se em três áreas: I Área de Ensino: - Grupo A- validade máxima de 50 horas - Curso de Extensão Universitária (realizado na própria Instituição ou em outras); - Curso de Aperfeiçoamento Pessoal. Exemplo: Língua Estrangeira, em Informática, LIBRAS, etc. - Grupo B- validade máxima de 70 horas - Curso de Atualização de Língua Portuguesa. - Grupo C- validade máxima de 60 horas - Semanas Especiais cujas atividades registradas tenham ocorrido fora do

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: Hércules Jesus de Carvalho Borges LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE LINGUA PORTUGUESA Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro Pinheiro – MA 2011 Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DA REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio III sob a orientação dos professores Denise Sodré

METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCENTE: VALDINEIA BARRETO COELHO PROFESSOR ORIENTADOR: HÉRCULES JESUS DE CARVALHO BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CENE – Escola Estadual de Educação Especial Professor Abnael Machado de Lima. PORTO VELHO – RO 2013.1 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO…