Relatório Oficina De Lingua Portuguesa

| |(concluído): |( ) Mestrado ( ) Doutorado | |Disciplinas que ministra na Escola: |ENSINI DAS ARTES,LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA | | |( x ) Não | |Já foi Bolsista

PLANO DE VIDA DOS POVOS E ORGANIZAÇÕES INDÍGENAS DO OIAPOQUE “A oficina é um lugar onde se conserta e constrói coisas. Aqui estamos construindo um plano de vida para o futuro com nossos amigos, que estão comparecendo junto a nós.” Álvaro Silva, membro do Comitê Gestor na área de Saúde Créditos da publicação Direitos autorais Associação dos Povos Indígenas do Oiapoque - APIO Fotos Alexandre Goulart, Ana Paula N. Fonte, Ana Lange, Christoph B. Jaster, (IBAMA - AP / NUC),…

responsável em apresentar uma parte do trabalho. Foram criadas atividades, para que pudessem ser executadas com crianças, utilizando o método do pensador; que dizia que a criança primeiro observa, em seguida associa e depois se expressa. Língua Portuguesa: Bingo de letras, as cartelas eram compostas de letras e figuras com iniciais das letras, com o objetivo de reconhecer as letras do alfabeto; desenvolver a atenção e memória, lembrando que as crianças estão no processo de…

ANTIPOFF INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALICE LENE HORTA ANDRADE KAREN SUZANE SILVA THALITA CRISTINA DA CRUZ SILVA ESTÁGIO OBSERVATÓRIO RELÁTORIO 1 IBIRITÉ 2011 ALICE LENE HORTA ANDRADE KAREN SUZANE SILVA THALITA CRISTINA DA CRUZ SILVA ESTAGIO OBSERVATÓRIO RELATÓRIO 1 Trabalho construído para avaliação da disciplina de Estágio do 4º Período do curso de Licenciatura em Educação Física da Fundação Helena Antipoff. Prof.…

LÍNGUA PORTUGUESA GÊNEROS LITERÁRIOS Gêneros Textuais do Cotidiano Se a intenção de um interlocutor é contar um fato, real ou fictício, ele optará por produzir um texto, verbal ou visual, que apresente, em sua estrutura, o fato, as personagens que o viveram, o momento e a época em que o fato ocorreu. Se a sua intenção é a de opinar sobre um fato, ele produzirá um texto que se organiza em torno de argumentos,…

TURMA A VI PERÍODO FRANCISCO MARCELO VIEIRA DE LIMA RELÁTORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇAO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Escola campo 3.2 Atividades desenvolvidas 3.3 Avaliação das atividades desenvolvidas 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas por mim…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

das aulas nas séries iniciais do Ensino Fundamental; organização de relatórios das aulas observadas, seguindo roteiro previamente discutido; construção de análise crítica da realidade assistida; elaboração de planos de aula, referenciados nos fundamentos aprofundados no decorrer do curso; elaboração de projetos para realização de oficinas e palestras quando solicitado pela escola; experienciar a prática docente: aulas, oficinas e/ou palestras; seleção e construção de critérios…

DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2 . PROPOSTA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza (Fase I) no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. Tutor Local: Lucilene da Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........