Relatório De Seminário Integrador

compostas por papel, plástico e metal, tendo maior parte construída por papel, mais trazendo consigo bons resultados, já que também ajuda ao meio ambiente devido ao tempo que demora a se decompor. 2.PROJETO INTEGRADOR 2.1.NORMATIVA 2.2. OBJETIVO 2.2.1 Objetivo Geral O objetivo geral deste projeto é mostrar que através de pesquisas cientificas e conhecimentos dedutivos…

do processo de assimilação dos conteúdos por parte das turmas e na contextualização do conhecimento produzido. Assim, são consideradas como atividades curriculares aulas expositivas, debates, pesquisas, trabalhos práticos coletivos e individuais, seminários, excursões, estágios, provas, além de outras atividades vinculadas ao planejamento didático, que cada professor tem autonomia para desenvolver. O fato de não existir uma padronização das atividades e das formas de lecionar busca…

Relatório Feicon FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA – ANHANGUERA CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA : Atividades Complementares PROF ª:Melina RELATORIO DE VISITA: FEICON Fernando de Castro Chinem RA: 6656407778 São Bernardo do Campo - SP MARÇO/2013 FEIRA FEICON Dia: 16/03/2013 Horas de visitação: 7 horas Dia 16 de março visitamos a feira feicon no Anhembi .Onde se podem…

Universidade Anhanguera – Uniderp Arquitetura e Urbanismo Seminário Integrador II Aluno: Raquel Carizzi de Sá RA: 1099575719 Turma: N20 Relatório sobre o vídeo exibido “Uma Verdade Inconveniente” – Al Gore “Cada um de nós é uma causa do aquecimento global; mas cada um de nós pode se tornar parte da solução – em nossas decisões sobre o produto que compramos - a eletricidade que usamos, o carro que dirigimos, o nosso estilo de vida. Podemos até fazer opções que reduzem a zero as

Beneficiamento e Processamento de Produtos Agroecológicos 3 3 45 1 15 Sistemas Integrados de Produção Agroecológica 4 3 60 1 15 Zootecnia Geral 3 3 45 Sanidade Agroecológica 2 3 30 15 15 225 3 45 Módulo VI Prática Profissional Projeto Integrador - TCC 3 45 Práticas Profissionais Integradas 5 75 Estágio Não Obrigatório (Optativo) 0 0 08 120 CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO FUNDAMENTAL – 75 CARGA HORÁRIA TOTAL DO NÚCLEO ARTICULADOR – 90…

das diversas áreas e campos científicos. Pressupõe, portanto, extrapolar a formação tradicional e ampliar os espaços educativos sejam elas no ensino, pesquisa e extensão. As atividades de AACC preferencialmente deverão estar vinculadas ao eixo integrador dos períodos correspondente na proposta curricular dos cursos. Para o cumprimento das atividades de AACC serão aceitas as atividades realizadas no âmbito da Universidade a qual o acadêmico está inserido e as atividades externas…

Supervisão 11.354 363 11.717 Coordenação de 4.790 134 4.924 Área Coordenação de 440 15 455 Área de Gestão Coordenação Nota. Dados atualizados em 284 15/05/2014. Site CAPES: http://www.capes.gov.br/educacao29 319 basica/capespibid/relatorios-e-dados Institucional QUAL A IMPORTÂNCIA DO PIBID?  IMPORTANCIA PARA OS DISCENTES DE LICENCIATURA • Contribui para a valorização do magistério; • Contribui para elevação qualidade da formação inicial de…

PORTO VELHO CURSO DE PEDAGOGIA RELÁTORIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 2° PERÍODO CARLA MAGNA CALAURO DE LIMA ELIAS BARBOSA DOS SANTOS IRIS DE OLIVEIRA SOUSA RAIMUNDO FERREIRA DE CASTRO RITA DE CÁSSIA RODRIGUES ROSEANE FRANCISCA DE OLIVEIRA PORTO VELHO 2014 cARLA MAGNA CALAURO DE LIMA ELIAS BARBOSA DOS SANTOS IRI DE OLIVEIRA SOUSA RAIMUNDO FERREIRA DE CASTRO RITA DE CÁSSIA RODRIGUES RIBEIRO ROSIANE FRANCISCA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DA AÇÃO INTERDISCIPLINAR…

acesso a novas informações, considerando os valores, direitos e a realidade socioeconômica. A implementação das atividades de ensino são também indissociadas das Atividades de Extensão, incluindo ainda, para a flexibilidade do currículo, os Seminários Integradores e os Trabalhos Dirigidos de Auto-aprendizagem. Estes componentes curriculares têm por objetivo trazer à discussão temas transversais que contribuam de forma efetiva para a formação integral do acadêmico e que lhe permitam…

metodologia, onde começamos a construir um conhecimento dessa disciplina. DESCOBERTA No segundo momento fomos descobrindo nossos deveres em sala de aula. Vimos também quais os tipos de trabalhos acadêmicos : Fichamento, resumo, resenha, relatório, seminários, projetos de pesquisas, artigo e monografia. Conhecemos algumas regras da ABNT. * 08/08/2011 Fizemos algumas dinâmicas em grupo, todos os alunos desenhavam sua mão esquerda em um papel, colocava seu nome, e assim esse…