Relatório De Observação Em Espaços De Educação Não Formal

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Fundamentos da Educação Física Carga Horária: 44hs Introdução As atividades propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e à aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática. Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional, visando construir…

semestre será distribuída entre as diferentes experiências, níveis e modalidades de ensino conforme previsto na grade correspondente, conforme o quadro abaixo. Carga Horária de Estágio 400 horas 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental: 120 horas Educação Infantil: 120 horas Ensino Médio: 30 horas EJA: 30 horas Gestão: 60 horas Atividades diversificadas: 40 horas (Hospital, empresa, ONG) TOTAL: 400 HORAS 2. A indicação das atividades externas que os alunos deverão desenvolver e/ou…

para propiciar ao futuro educador, o conhecimento de seu campo de trabalho e o relacionamento teórico-prático da realidade com os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas em cada série do curso. O período de estágio se apresenta como um espaço do “como se ensina a ensinar” e como se “aprende a aprender”. Assim identificamos o estágio como a oportunidade do acadêmico vivenciar os conhecimentos teóricos que o curso proporciona. 2. DA EXIGÊNCIA Segundo a legislação…

UNIMONTES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – ISE COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ARTES VISUAIS – PRO-LICENCIATURA CURSO DE ARTES VISUAIS – PRÓ-LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – MÓDULO 22 RELATÓRIO DE REGÊNCIA 1. IDENTIFICAÇÃO: Acadêmico(a): Eleuse Alves de Sousa Professor(a) Supervisor(a) de Estágio: Lucia Harumi Naito Costa Local de desenvolvimento do Estágio: Série: Turno: E. M. Professora Glória Moreira – Educação de Jovens e Adultos…

EDUCATIVOS. IPORÃ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA QUEILA PEREGRINI 01 - RU – 702498 – TURMA 01/2012 SANDRA MATEUS FANTI 02 - RU – 722008 – TURMA 01/2012 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portifólio de Pesquiza e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA – Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Lucilia Marques Andrade Campos Centro…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Porto Velho 2012 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL II SINOP/MT 2013 KARAMY COSTA DE ANDRADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL II Relatório apresentado à disciplina Estágio de observação em ambiente não escolar, do Curso de Pedagogia, Campus Universitário de Sinop – Universidade do Estado de Mato Grosso, sob a orientação das Professoras: Professoras de Estágio:

aula e, também, em escolas de arte e ateliês. Dessa forma, a proposta deste projeto de prática é que seja realizada uma observação sobre as técnicas de pintura utilizadas nos planejamentos. Essa observação poderá ser feita em uma escola de Educação à Distância, em escolas de Nível Fundamental e Médio, ou, também, em escolas de arte, ateliês ou instituições de educação não formal (ONGs, centros culturais, museus entre outros). Você deverá observar, a partir do estudo desta…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: FRANCISCO AVELAR RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JAQUELINE CARVALHO ROSA Teresina – Pi Abril/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI – UFPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: FRANCISCO AVELAR RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório…

para propiciar ao futuro educador, o conhecimento de seu campo de trabalho e o relacionamento teórico-prático da realidade com os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas em cada série do curso. O período de estágio se apresenta como um espaço do “como se ensina a ensinar” e como se “aprende a aprender”. Assim identificamos o estágio como a oportunidade do acadêmico vivenciar os conhecimentos teóricos que o curso proporciona. 2. DA EXIGÊNCIA Segundo a legislação…