bom de mais

subsidiar suas aulas, junto a seus alunos no exercício da profissão com a finalidade de promover a aprendizagem para todos os alunos. Relatório sobre o desenvolvimento das experiências realizadas nesta ATPS. Apresentação do experimento em slides de Power Point para apreciação do professor da disciplina e alunos da classe. Alexandre Cesar dos Santos Pedagogia - 7ª Série - Fundamentos e Metodologia de Ciências Pág. 3 de 7 Livro-texto da disciplina: A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: TRIVELATO, Silvia F; SILVA, Rosana L.F. Ensino de Ciências. 1ª ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)  Aula-tema: A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. Esta atividade é importante para que você possa ler, interpretar e executar corretamente um roteiro de atividades, elaborar hipóteses e interpretar resultados sobre um determinado experimento. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Pesquisar junto ao PLT sugerido nesta disciplina e outras fontes a serem validadas pelo professor sobre como desenvolver experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental. 2 Coletar e anotar os dados para a elaboração do relatório final. Passo 2 (Equipe) Fazer uma resenha crítica sobre os artigos selecionados no site. Sites sugeridos para pesquisa…

FACULDADECORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Marcia Jamanta RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Sorocaba 2012 FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Sônia Maria Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Relatório apresentado à…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Centro de Psicologia Aplicada - CPA RELATÓRIO PSICOLÓGICO Estagiárias: Ana Paula Da Costa RA: A686DA5 Marta Coelho Dutra RA: A562311 Goiânia 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA - CPA Identificação: Prontuário: 5183 Área: Psicodiagnóstico Interventivo Relatores: Estagiarias…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATORIO DE OBSERVAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO DOMINGOS 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERE CURSO DE MAGISTERIO: HABILITAÇÃO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA FABIANA CENCI INACIO PROJETO E RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE…

diagnóstica de Jorge Visca e Sara Pain. • Entrevista familiar • Colheta de dados • Sessões lúdicas • Anamneses • Provas Projetivas • Prognosticas • EOCA – Entrevista operativa centrada na aprendizagem. • Ação devolutiva escrita com informações aos pais, a criança e a escola. Ao desenvolver as atividades perceber o quanto foi útil, ajudando bastante do aprendente de forma prazerosa e integrante onde despertou o…

legislação vigente referente ao estágio curricular supervisionado do Curso de Pedagogia. Buscar fundamentação teórica frente à realidade docente vivenciada no decorrer do estágio supervisionado no Ensino Fundamental- Anos Iniciais. Realizar o estágio supervisionado no Ensino Fundamental- Anos Iniciais. Vivenciar as práticas da sala de aula no Ensino Fundamental- Anos Iniciais. Refletir sobre a realidade escolar para elaboração da própria identidade do educador. Compreender a…

Modelo do Panfleto 16 10.4 Modelo da Camisa 17 10.5 Modelo das Faixas 18 1- APRESENTAÇÃO As brincadeiras e jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante de educação. Frequentemente, as atividades lúdicas também ajudam a memorizar fatos e favorecem em testes cognitivos. No contexto da Educação Física, as atividades lúdicas consistem em exercícios físicos sadios e intensos. Os professores consideram que tais atividades propiciam desafogo de…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE RONDÔNIA – IESUR FACULDADES ASSOCIADAS DE ARIQUEMES- FAAr ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE I HOSPITAL DA CRIANÇA HAYALLA LETICIA SEDLACEK DUTRA Ariquemes 2014 HAYALLA LETICIA SEDLACEK DUTRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE I HOSPITAL DA CRIANÇA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Psicologia das Faculdades Associadas de Ariquemes como requisito parcial para obtenção da aprovação no Estágio…

5 OBJETIVOS Elaborar o Projeto do Estágio Supervisionado. Cumprir a legislação vigente referente ao estágio curricular supervisionado do Curso de Pedagogia. Buscar fundamentação teórica frente à realidade docente vivenciada no decorrer do estágio supervisionado na Educação Infantil. Realizar o estágio supervisionado na Educação Infantil. Vivenciar as práticas da sala de aula na Educação Infantil. Refletir sobre a realidade escolar para elaboração da própria identidade do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio…