Relatório De Estágio Em Eja Do Curso De Pedagogia Do Cede

indagação prioritária dos estudos da história cultural. Anne-Marie sublinha que a relevância acadêmica dos trabalhos sobre a história do ensino do ler e do escrever conjuga-se com sua inequívoca importância didática. Sendo assim, é na confluência da pedagogia, da linguística e da história que acontecem os estudos acerca do tema. O trabalho de Chartier desenvolve também os modos pelos quais o ensino da leitura vale-se de manuais escolares e estes inscrevem em suas páginas claras mensagens…

e Cultura No bojo do processo de verticalização acadêmica, implementada institucionalmente na UNIOESTE pelos diferentes Centros e, no âmbito de sua atuação, pelo Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), com seus respectivos colegiados de cursos, desde 2000, especialmente, colocou, coletivamente, a necessidade de iniciarmos a elaboração do Projeto de Mestrado em Educação, para ser submetido à CAPES ainda que algumas debilidades se apresentassem claramente na ocasião, tais como as…

de Estudos Educação e Sociedade 28 de fevereiro, 01 e 02 março de 2011 Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) II Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de fevereiro, 01 e 02 de março de 2011 Ano I / Publicação I DIRETORIA DO CEDES Ivany Rodrigues Pino (presidente) Débora Mazza (vice-presidente) Antonio Carlos Rodrigues de Amorim (primeiro secretário) Adriana Lia Friszman de Laplane (segunda secretária) Dirce Djanira Pacheco e Zan (primeira tesoureira) Ana Maria…

O segundo ensaio dessa parte é o artigo A licenciatura em Ciências Sociais diante da reinserção da Sociologia no ensino médio, de Revalino Antônio de Freitas, professor da Universidade Federal de Goiás (UFG). Nesse trabalho, o autor ressalta o estágio supervisionado como um momento estratégico para o processo de formação dos docentes. Por meio dessa experiência, diz ele, pode-se ampliar o espaço de pesquisa e reflexão sobre os desafios para o ingresso dos estudantes no mundo real…

estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas; e aulas práticas. Legislação em EAD 11 § 2º Os momentos presenciais obrigatórios para o cumprimento dos incisos I a III, do Art.2º, não podem ser inferior a 20% (vinte por cento) do total da carga horária mínima oferecida…

contato com estes docentes do ensino médio. Em outubro de 2008, durante a SEPEX, foi realizado o “I Seminário de Licenciatura em Ciências Sociais: Experiências no ensino médio”, organizado pelo coordenador de estágio do curso de Ciências Sociais – UFSC, e por mais alguns estudantes deste curso de graduação da mesma Universidade2. Ficou a mim conferida a tarefa de contatar os professores formados na área que estivessem atuando no mercado de trabalho. Com a ajuda do Laboratório de…

CULTURAL–AFRO DESCENDÊNCIA...............................................................50 CELEM..................................................................................................................................................53 ESTÁGIOS............................................................................................................................................55 DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS................................................................................

Educação Básica (CNE/CEB) ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola RELATORA: Nilma Lino Gomes PROCESSO Nº: 23001.000113/2010-81 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 16/2012 CEB 5/6/2012 I – RELATÓRIO 1 Histórico De acordo com as deliberações da Conferência Nacional de Educação (CONAE, 2010), em atendimento ao Parecer CNE/CEB nº 7/2010 e à Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que instituem as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para…

digital exige mais que conhecimento técnico da ferramenta. O objetivo do estudo foi analisar como os docentes que ministram aulas em cursos de licenciatura aprendem para formar professores para o contexto das tecnologias de informação e comunicação. O presente estudo justifica-se pela necessidade de se voltar o olhar para a prática do docente de nível superior que atua em cursos de licenciatura a fim de identificar como se dá o processo de aprendizagem deste profissional e qual a…

papéis na sociedade. Diante do contexto, podemos observar que para que a filosofia da inclusão fosse pregada como se vê hoje, a sociedade passou por diversas transformações, que refletiram no modo de encarar a deficiência, e foram estes estágios de crescimento os responsáveis pelo delineamento de suas atitudes em relação às pessoas com deficiência. Sobre esta assertiva Aranha (2005, p.5) salienta: A forma de pensar e por conseqüência a forma de agir…