Relatorio Sobre A Palestra Desafios De Aprendizagem

Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO Ensino Fundamental (5º ano). B – PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: A turma é composta por 23 alunos, com idades entre 10 e 11 anos, sendo 12 meninas e 11…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria De Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. EXTREMA 2012 Sumário 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação de Ambientes Escolares e Não Escolares. 1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 6 3. Relatório da Palestra: O…

distância: Profa. Maria Clotilde Bastos Tutora presencial: Francicarmem Torres Camocim, (CE) 18 de Novembro de 2013. Publico Alvo escolhido pelo grupo será Ensino Infantil, da escola Sonho de Criança, da turma do jardim III, IV e V. Passo: Primeiro Relatório: Na manhã do dia 29 de novembro fomos entrevistar a professora Adriana Maria dos Santos, que à dois anos ensina o jardim na escola Sonho de Criança que existe na cidade de Camocim a mais de 15 anos, onde suas turmas são do…

continuada de professores (...). (Salto para o futuro: construindo a escola cidadã, 1998 p. 10). O educador tem uma ampla responsabilidade na renovação de suas praticas pedagógicas, vale dizer que o educador é o responsável no processo de ensino aprendizagem. Pensando assim o professor precisa ter um incentivo as formações, pelas quais o mesmo adquiri novos saberes e metodologias para diversificar sua pratica docente. Para Weisz a formação é compreendida como um processo permanente…

que somos fios de uma mesma trama, que há muito, vem dando sinais de esgarçamento e que, se não tomarmos atitudes inteligentes e decentes, seremos os primeiros a ser defenestrados dela. Sabemos da complexidade do problema. No entanto, é um desafio a ser enfrentado por esta geração que herdou das passadas esta distorção social que vem tomando grandes proporções. Dar terreno à composição, à produção, ao ensaio e à exibição de um enredo cujo final catastrófico atingirá a todos é uma…

Carga horária semanal: 3 h/a Aulas práticas: 2 h (Divisão 1 e 2) 5ª Feira – 19h00min às 20h30min – prática divisão 1; – 20h45min às 22h15min – prática divisão 2; – 22h15min às 23h00min – teórica. Período: 2015 1oSem.- 5º período Plano de Aprendizagem EMENTAS - Agricultura; - Propriedade agrícola; - Adaptação das terras às culturas; - Preparo do solo. Sistemas de cultivo; - Rotação de culturas; - Adubação verde; - Métodos de semeadura; - Propagação de plantas. Competências …

PAULISTA CAMPOS MANAUS RAMOS Relatório da Semana Acadêmica da Universidade Paulista Campos, como requisito para a obtenção de horas complementares ao curso de Logística, turma Noite I. MANAUS 2014 SUMÁRIO Semana Acadêmica2 Organização3 Participação5 Conclusão8 SEMANA ACADÊMICA UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPOS MANAUS RAMOS Nos dias 27, 28,29 e 30 do mês de Outubro do ano de 2014, ocorreu na Universidade Paulista a Semana Acadêmica esses dias árduos tiveram palestras com temas…

Relatório de Estágio Supervisionado Célia Lima Costa Sato Naviraí-MS Dezembro de 2011 Relatório de Estágio Supervisionado Célia Lima Costa Sato Relatório de Estágio apresentado ao Curso Técnico Normal Médio como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado. Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À…

prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento…

família na vida escolar dos educandos tem muito a contribuir para uma melhor aprendizagem. E pensando na melhoria do ensino aprendizagem dos alunos, foi elaborado o Projeto de Intervenção: A Integração da Família no Contexto Escolar, com o objetivo de buscar meios para que a família possa criar o hábito de participar da vida escolar de seus filhos, percebendo o quanto a família é importante no processo ensino aprendizagem do aluno. Não há como conceber um compartilhamento da ação…