Relatorio Sobre A Oficina De Portugues 2

Cascavel – CECA Centro de Educação, Comunicação e Artes Curso de Letras Português/ Espanhol RELATO DE OFICINAS DE CURTA METRAGENS Bolsista PIBID: Ercilia Victoria Pedraza Bolsista PIBID: Ana Rubia da Costa de Oliveira Bolsita PIBID: Daiane Alves Bolsista PIBID: Ludmilla Kujat Witzel INTRODUÇÃO Este relatório abordará três oficinas de curta metragens ministradas pelas Bolsistas do PIBID (Ercilia Victoria

Iniciaremos falando sobre a instituição, sobre o corpo técnico – administrativo, a caracterização do professor, o planejamento, a caracterização da turma, a estrutura e espaço físico da sala de aula, das alternativas oferecidas e das rotinas. Falaremos sobre o ensinar e o aprender, sobre a tecnologia existente hoje no mundo ao qual facilita a educação dos alunos e sobre a troca de conhecimentos e afetividade que existe entre aluno e professor. 2…

fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Elementos essenciais das frases, bem como a articulação com os elementos da sintaxe. Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos narrativos, descritivos, instrucionais, persuasivos e dissertativos. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL Trabalhar os diversos aspectos da norma culta da língua portuguesa, demonstrando aos discentes a importância de seu uso para o desenvolvimento das atividades…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS FARROUPILHA DIEGO ROMANI MAURICIO JUNIOR FERNANDO LORINI RAFAEL DE OLIVEIRA CANAL IMPLANTAÇÃO DE INFRAESTRUTURA E SOFTWARE EM UMA EMPRESA FARROUILHA 2014 2 DIEGO ROMANI MAURICIO JUNIOR FERNANDO LORINI RAFAEL DE OLIVEIRA CANAL IMPLANTAÇÃO DE INFRAESTRUTURA E SOFTWARE EM UMA EMPRESA Trabalho de curso apresentado como requisito complementar de avaliação de conhecimentos da grade curricular de Fundamentos da

[pic] CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS NÚCLEO DE PARAMOTI- CE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Francisco Itelvan Gomes Araújo José Eldásio Braz Silva PARAMOTI - 2010 FALANDO EM SONHO Um menino sonhador olhava o céu. (Talvez por isso, fosse chamado de sonhador). Gostava de ver as imensas esculturas de nuvens sob o imenso plano azul. Tão gigantescas, mas tão frágeis.…

do campo. Tivemos sucessos e fracassos. Colhemos frutos acadêmicos. Percebemos os limites. Destaco dois: 1) A dificuldade, quase impossibilidade, de acompanhar com qualidade teórico-prática o número elevado de equipes, instituições e problemáticas. 2) A falta de continuidade das atividades em um dado campo. Os alunos, por questões diversas (proximidades, afinidades na formação dos grupos, dificuldades de locomoção quando a escola era distante), nem sempre optavam pelas mesmas…

CONTEÚDO: O Atual Instituto Nacional de Educação de Surdos foi criado em meados do século XIX por iniciativa do surdo francês E.Huet. Em junho de 1855, Huet apresenta ao imperador D.Pedro II um relatório cujo conteúdo revela a intenção de fundar uma escola para surdos no Brasil. Nesse documento, também informa sobre a sua experiência anterior como diretor de uma instituição para surdos na França: o Instituto dos Surdos-Mudos de Bourges. Era comum que surdos formados pelos Institutos…

MOREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA COMO PARTE DA EXIGÊNCIA DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. NITERÓI – RJ JULHO DE 2010 FACULDADES INTEGRAGADAS MARIA THEREZA- PEDAGOGIA JOICCE CRISTINA DOS ANJOS MOREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA COMO PARTE DA EXIGÊNCIA DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I. Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª…

06/05/2015 Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social Aula 3 Instrumentos e técnicas do Serviço Social Objetivo da aula Refletir sobre alguns instrumentos utilizados na prática profissional. Palavras-chave: Instrumentalidade; Método e técnicas. Profª. Amanda Bóza G. Carvalho Assistente Social Mestre em Política Social e Serviço Social e-mail: boza@unopar.br Orientação Orientação e acompanhamento social de indivíduos, grupos e famílias. Segundo CRESS SC (1999):…

PIACATU-SP 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final do Estágio Supervisionado - educação infantil – Apresentando com a finalidade de Avaliação do 4º semestre, curso de Pedagogia - Centro de educação à Distancia – Anhanguera/Uniderp PIACATU