Relatorio Individual Matematica

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SIMONE PEREIRA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Montes Claros - MG 2014 SIMONE PEREIRA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Produção Textual Individual da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Estágio Curricular Obrigatório…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM MARKETING DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Sumário • 1. Capa..................................................................................................................................1 • 2. Sumário.............................................................................................................................2 • 3. Resolução dos…

Ponte e M. L. Serrazina (2000), a avaliação está sofrendo transformações, ela tinha função social, um papel classificativo e seletivo, hoje está evoluindo para a função pedagógica da avaliação, com um papel regulador e formativo. Nesse sentido a matemática é avaliada através do conhecimento, compreensão e a capacidade de utilizar conceitos matemáticos, portanto , a avaliação deve ser feita respeitando a natureza essencialmente interdisciplinar do currículo. Há diversos propósitos em…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTABEIS RENATA QUEIROZ OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ASPECTOS INTODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTABEIS Serrinha - BA 2012 RENATA QUEIROZ OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTABEIS Trabalho apresentado ao Curso Ciências Contabeis…

RELATÓRIO GERAL DA CLASSE DO 1º BIMESTRE PROFESSORA CARLA ROSE PADOAN 1º ANO E DO CICLO II –PERÍODO DA TARDE 21 ALUNOS ALFABÉTICOS 3 NÃO ALFABÉTICOS 1 NEE A sala é composta por 24 alunos, sendo 15 meninos e 9 meninas. Na turma há 3 alunos não alfabéticos (Renata, Marcos e Igor), o último é aluno com NEE. Os alunos Débora, Gabrieli, Igor, João Victor, Marcos e Renata apresentam dificuldade em matemática, necessitando de adaptação curricular. Os pais desta classe…

desenvolvimento de seu projeto. Objetivos de ensino:  Conhecer o uso de conceitos matemáticos em projetos de engenharia;  Aprender os conceitos de desenvolvimento de projeto;  Aprender a estrutura de relatório técnico. Temas envolvidos: 1. Projeto de engenharia; 2. Matemática aplicada; 3. Engenharia como ciência aplicada. Questões a serem utilizadas na discussão em classe: 1. De que forma a série de Fibonacci é utilizada para aumentar a eficiência dos painéis? …

Revista de Educação do Vale do São Francisco Etnomatemática: resenha sobre a obra Educação matemática: da teoria à prática de Ubiratam D’Ambrósio A obra faz uma reflexão sobre a história da matemática, sua origem e difusão confrontando-a com a realidade atual. Introduz o conceito de etnomatemática, que trata não somente do ensino de Matemática nas diversas etnias, mas também engloba um conceito mais amplo. D’Ambrosio explica o conceito de etnomatemática por meio da junção de três…

FAFIT - FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ ADALBERTO DE LIMA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA- DOCÊNCIA ITARARÉ 2013 2 ADALBERTO DE LIMA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA- DOCÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II – Prática de Ensino da Matemática do 6º período do Curso de Matemática da FAFIT. Profª.: Nilce Mara Teodoro ITARARÉ 2013 3 SUMÁRIO 1 CARTA DE APRESENTAÇÃO

YESATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” Rio Negro 2011 MARCO AURELIO DIAS MONTEIRO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “ANALISANDO O CONTEXTO EMPRESARIAL – 1º SEMESTRE” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual. Orientador: Equipe de Professores do