modelo de relatorio individual na Educação Infantil

GOIÂNIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Instituição: ............... Agrupamento/Turma: EI-C turno: Matutino Mês: março Ano: 2014 Responsáveis pelo agrupamento/turma: ......................... Relatório mensal de turma O mês de março foi de grandes transformações para algumas crianças. Foi também mês da chegada do Paulo Victor e Anna Júlia, que iniciaram seus processos de socialização e interação com os demais da instituição. Os objetivos traçados para o Agrupamento I, no turno matutino foram alcançados na medida em que observamos as crianças apresentando adaptação e satisfação em seus momentos no Cmei. As atividades em geral foram pensadas e realizadas com o objetivo de permitir que as crianças desenvolvessem a imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente. A rotina diária tem tido grandes avanços e mais espaço para o desenvolvimento das habilidades, como se organizar para o banho, para os brinquedos e brincadeiras, a saída e a volta para a sala, os momentos no refeitório e o repouso. O café da manhã teve motivações do teatro de varetas apresentados pelo agrupamento II, que permitiu às crianças se inteirarem desta modalidade artística. A roda de conversa já apresenta um perfil deste momento. Está sendo rica em aprendizagem de canções infantis, mas principalmente para o conhecimento nominal entre…

ESCOLA Relatório Individual da Criança 1° Bimestre Nome: Carla Katrine Turma: Jardim I Profª:_______________. Data: 14/04/ 2014 Iniciamos nosso trabalho pedagógico neste bimestre, partindo dos conhecimentos adquiridos, respeitando as vivências de cada criança. Propomos diversos tipos de atividades envolvendo as múltiplas linguagens como: música, história, pintura, dança, teatro, cantigas de rodas, jogos,…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE SÃO SEBASTIÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL – CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 01 DE SÃO SEBASTIÃO ENDEREÇO/TELEFONE: QUADRA 101 CONJUNTO 10 – BAIRRO RESIDENCIAL OESTE – SÃO SEBASTIÃO – DF / TELEFONE: 3901-7711 DADOS DO ALUNO: ALUNO (A): ANA LUIZA ALVES DOS SANTOS IDADE: …

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO DESCRITIVO E INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO: CEIILÂNDIA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL : ESCOLA CLASSE 48 DE CEILÂNDIA ENDEREÇO/TELEFONE: EQNP 26/30 – ÁREA ESPECIAL – P SUL - CEILÂNDIA DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) : ALANIS RODRIGUES DE AGUIAR IDADE: 4 (anos) e ________ (meses)…

Tema 10: A Avaliação na Educação Infantil Profª Maria Clotilde Bastos Para início de Conversa Objetivos • Compreender a importância da avaliação no âmbito da Educação Infantil. • Estudar as estratégias avaliativas mais adequadas para esse nível de ensino. Objetivos • Compreender a necessidade de uma formação básica de qualidade para fundamentar a atuação dos professores de creche e pré-escola. A finalidade da avaliação na educação infantil • Deve atuar como recurso para auxiliar…

yutujtrhtruttghgjklhgkjhgkhglg relatorio de estagio educação infantil creche www.Brazil.com/relatorio+de+estagio+educação+infantil+creche Busca relatorio de estagio educação infantil creche? Consiga uma Rápida Resposta Aqui! relatorio de estagio educação infantil creche www.Brazil.com/relatorio+de+estagio+educação+infantil+creche Consulta: relatorio de estagio educação infantil creche. Informação de Qualidade em Brazil.com relatorio de estagio…

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Capítulo 1 Organização do currículo na Educação Infantil Habilidades Ao final do estudo, o aluno deverá ser capaz de promover aprendizagens significativas, alicerçadas a partir da análise crítica dos conteúdos e métodos que integram as propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação…

http://www.bib.unesc.net/biblioteca/sumario/000041/000041FD.pdf TEMA A Avaliação na Educação Infantil: O que Reflete esseProcesso. PROBLEMA O interesse em pesquisar sobre a avaliação na Educação Infantil surgiuquando tivemos contato com as crianças nos estágios curriculares. A partir deste momento passa-se a refletir sobre como era, o que era e/ou que deveria ser avaliação, além de buscar compreender a visão das professoras de Educação Infantil em relação aos conceitos e procedimentos…

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O…