Relatorio De Estagio Supervisionado I Historia Ead

366319 MARIA GLAUCELINA BRANDAO PINTO 37148 ANA MARIA DE SOUSA TEIXEIRA -381427 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS SOCIAS 4º SIMESTRE PROFESSORA EAD: MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA ITAPIPOCA(CE), 28 DE AGOSTO DE 2013 SUMÁRIO Apresentação......................................................................................................1…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - CPGSS MESTRADO EM HISTÓRIA CULTURA E PODER O ENSINO NA ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR EM GOIÁS: MATRIZES CURRICULARES - MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS 1970 – 2012 ELIO GOMES PEREIRA GOIÂNIA – GO 2013 ELIO GOMES PEREIRA O ENSINO NA ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR EM GOIÁS: MATRIZES CURRICULARES - MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS 1970 – 2012 Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado em História Cultura e Poder da…

208, Vila Nova, CEP: 86025-230 – Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 – Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL: unopar@unopar.br SILVANA SOUSA MARQUES DE SOUSA EAD 00386044 SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE MARABÁ PLANTÃO SOCIAL - BENEFICIOS SOCIAIS Trabalho desenvolvido para o Estágio Supervisionado I do Curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof.ª Maria Ângela Santini Marabá 2011 UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO CHANCELARIA: Rua…

nossa história, com a importância estratégica da Univali para o desenvolvimento de nossa sociedade, seja pela formação superior, seja pela produção e/ou aplicação científica impulsionada por seus mestres e alunos pesquisadores. Festeje conosco! Sua adesão à programação alusiva ao cinquentenário é uma forma de vivenciar mais intensamente sua relação com a Universidade. Ao enaltecer nosso passado institucional, a intenção é que você compreenda como cada um de nós pode engrandecer esta…

.................................... 9.1. Infra-estrutura de Apoio......................................................................................... 10. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO........... 10.1. Estágio Curricular Supervisionado.................................................................... 10.2. Atividades Complementares............................................................................... 10.3. Trabalho de Conclusão de Curso..................

liderança. O Lado Humano da Qualidade, eliminando as fronteiras na era do conhecimento e do trabalho personalizado. FONTE DE ESTUDO - Antunes, C. Jogos para estimulação das múltiplas inteligências. 8ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998. - Chianenato I. Recursos Humanos. Ed. Compacta. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 1997. - Bergamim, C. W. & Coda, R. (orgs). Psicodinâmica da Vida Organizacional: Motivação e Liderança, SP, Pioneira, 1990 - Psicologia Aplicada a Administração de Empresas:…

ANEXO I SÍNTESE DAS ATIVIDADES ATRIBUIÇÕES CÓD 197 CARGO AUXILIAR DE SERVIÇOS I PROCESSO ÁREA GERAL Efetuar a limpeza e conservação das instalações e equipamentos dos ambientes de trabalho e da área externa; Executar tarefas manuais simples que exijam esforço físico; Varrer vias e logradouros públicos; Auxiliar na montagem de palanques ou andaimes; Efetuar o abastecimento de água e copos descartáveis nas unidades; Carregar e descarregar móveis e equipamentos e…

Portal e Comunicação Assessora para DAD - Disciplinas a Distância Roberto Iunskovski Cátia Melissa Silveira Rodrigues Patrícia da Silva Meneghel Coordenadora da Biblioteca Gerente de Produção Assessora de Inovação e Qualidade da EaD Salete Cecília de Souza Arthur Emmanuel F. Silveira Dênia Falcão de Bittencourt Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Coordenador do Design Gráfico Assessoria de relação com Poder Público e Forças Armadas

Congresso de instrução de 1883, iniciativa de Carlos de Laet, a Aula Magna, de Afrânio Peixoto da Universidade do Rio de Janeiro, ( em 1921 ), e uma efêmera experiência de 1908, levada a cabo em São Paulo, no Mosteiro de São Bento são, concretamente, na história da educação brasileira, as nossas primeiras reivindicações de implantação dos cursos de Letras no Brasil. Nos anos de 1930, o Governo Federal, sob o comando de Getúlio Vargas, já acenava como forma de autorização de…

DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE