Relatorio De Aula 2 Serie

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Eletricidade Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

Ciência da Computação 5ª. Série Banco de Dados I e Programação Orientada a Objetos I A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:  Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar.  Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado eficiente e eficaz. 

|24 | |Fichas para composição da pasta do estágio |25 | |Roteiro para elaboração do relatório final |40 | |Orientações para o Projeto de 50h - Estágio Língua Portuguesa II e II |42

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Farmácia 5ª Série Farmacologia I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado

de Física Básica 3 – Eletromagnetismo. 4. ed. Editora EDGARD BLUCHER. 2002. TIPLER, P A. Física: Óptica e Eletromagnetismo. 4. ed. Rio . de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos. Editora S.A., 1990. Vol.2. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KENNETH, S. K. Física 3. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, v. 2, 1983. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA A disciplina de Laboratório de Física III tem a finalidade e a capacidade de validar as teorias vistas em Física III. Portanto a atividade experimental…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Comércio Eletrônico e Design de Portais Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

13 de janeiro de 2015 Laio T. Budaibes Analista de Sistemas El Solutions Sumário 1 Introdução ................................................................................................................................................... 6 2 Antes de começar ....................................................................................................................................... 7 2.1 Menu Principal .........................................................................

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 6ª. Série Comércio Eletrônico e Design de Portais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC CAMPUS APROXIMADO DE FRAIBURGO ACADÊMICA: ROSECLEI GOLYNSKI NOGUEIRA Relatório de Estágio Supervisionado DO Curso de Licenciatura em hISTÓRIA Fraiburgo - SC Maio de 2011 ROSECLEI GOLYNSKI NOGUEIRA Relatório de Estágio Supervisionado DO Curso de Licenciatura em hISTÓRIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO PARA…

um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a aula. …