relatorio de fisica

SANITÁRIA PROFESSORA: Genilson DISCIPLINA: Física ÁGATA MACEDO FERNANDA SANTOS ISAQUE SOUSA IVAN FILHO ANNA PAULA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA SÃO LUÍS-MA 2014 FACULDADE PITÁGORAS – SÃO LUÍS/MA ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA PROFESSORA: Genilson DISCIPLINA: Física ÁGATA MACEDO FERNANDA SANTOS ISAQUE SOUSA IVAN FILHO ANNA PAULA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Relatório de aula prática entregue a disciplina Física Energia como requisito para obtenção de nota. Orientador: Genilson Martins SÃO LUÍS-MA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CONCEITOS : TORQUE : É definido a partir da componente perpendicular ao eixo de rotação da força aplicada sobre um objeto que é efetivamente utilizada para fazê-lo girar em torno de um eixo ou ponto central conhecido como ponto pivô ou ponto de rotação. A distância do ponto pivô ao ponto onde atua uma força ‘F’ é chamada braço do momento .É a contra partida rotacional da força . A força tende a alterar o movimento das coisas , o torque tende a fazer girar ou a alterar o estado de rotação das coisas . Definimos o torque como produto do braço de alavanca pela força que tende a produzir a rotação: Torque = braço de alavanca x força MOMENTUM DE INERCIA : Momento de inércia ou inércia rotacional (I) nos diz como a massa do…

LABORATÓRIO HIDROLAB PRÁTICAS DE MÁQUINAS DE FLUXO PROFA. CRISTINE MACHADO SCHWANKE Bagé Edição - 2013 Apresentação As aulas de Laboratório correspondem as práticas do componente curricular Máquinas de Fluxo ofertada ao curso de Engenharia de Energias Renováveis e Ambiente. O objetivo é dar aos alunos uma visão prática da aplicação de algumas máquinas de fluxo na engenharia, bem como, a apresentação de problemas e soluções experimentais envolvendo tais máquinas, para…

RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA: Torque. Belo Horizonte, 2012 RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA: Torque. Relatório Técnico referente à experiência realizada na disciplina Laboratório de Física, do curso Engenharia Mecânica, 3º período, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo…

é constante a exigência de aperfeiçoamento nos métodos de produção, bem como racionalização deles, mediante a automação e o controle dos processos envolvidos. Devido a este fato, mais e mais há a necessidade de controle e variação de velocidade e torque em máquinas elétricas acionantes. Inicialmente conseguiu-se variações de velocidade mediante o uso de sistemas mecânicos, como caixas de engrenagens, correias e polias, o que muito limita os processos e as máquinas. Posteriormente,…

EXPERIMENTOS USANDO O CENTRO DE MASSA E APLICAÇÃO DE TORQUE. Renata Cynara de F. Barros¹; Leone Francisco Amorim Curado² ¹ – Graduando do curso de Engenharia Civil da Universidade de Cuiabá ² -Prof. MSc. Leone Francisco Amorim Curado leonecurado@gmail.com² Resumo Durante a aula de física mecânica realizada no laboratório, foram repassados pelo o professor responsável Utilizamos materiais específicos, determinado pelo Prof. MSc. Leone Francisco Amorim Curado, que nos…

Relatório do 2º semestre de SPC (aulas práticas) | Laura Martins da Silva, n° 14, curso de edificações turma 2° ET. | | Este trabalho contém relatórios a respeito de todas as aulas práticas do semestre, desde o inicio quando aprendemos a colocar em prática o que estava no projeto, iniciamos então a construção de um banheiro, passamos por todas as fases, colocação dos blocos, impermeabilização, chapisco, emboço, reboco, colocação de piso, revestimento cerâmico e telhado. | …

trabalho em desenvolvimentoNSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE METAL MECÂNICA CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA INDUSTRIAL PROJETO INTEGRADOR DO MODULO 1 RELATORIO TÉCNICO: DESANDADOR KAIO PEREIRA FLORIANÓPOLIS 11\2014 RELATORIO TÉCNICO: DESANDADOR KAIO PEREIRA Prof. Luiz Fernando, Girlei, Marcelo, Eduardo, Norberto. SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS,…

Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Acionamentos Elétricos Professor: Victor Flores Mendes / Allan Fagner Cupertino Trabalho 1 – Controle Motor de Corrente Contínua Considere o motor de corrente contínua com excitação independente utilizado nas aulas de laboratório. Utilize os parâmetros obtidos dos ensaios (J, B, Ra, La, Kф) na resolução das seguintes questões: 1. Escreva na forma literal (com variáveis) as equações que regem a dinâmica elétrica e mecânica desse motor…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERIAS – PUC/MG Marcelo de Souza Abreu Dinâmica de Rotação Contagem, 2012 Marcelo de Souza Abreu Dinâmica de Rotação Relatório técnico apresentado como requisito da aula prática para demonstrar resultados obtidos…

apliquem os conhecimentos adquiridos em sala de aula de maneira prática. - Fazer com que o aluno pesquise sobre as normas técnicas e ambientais relacionadas ao seu tema de pesquisa. - Ampliar por meio da pesquisa os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula. - Estimular o aluno a pesquisar sobre a aplicabilidade de um determinado conceito ou fenômeno em ferramentas, máquinas, na indústria, etc. - Desenvolver e ampliar a capacidade criativa do aluno. - Mostrar ao aluno a…