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um Relatório Final, que consiste na sequência de registros reflexivos tecidos a partir do processo de ensino e aprendizagem na prática docente. Para a produção deste instrumento, a equipe deverá realizar pesquisas e fazer levantamentos bibliográficos sobre as formas expressivas mais significativas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Esta ATPS é relevante por enfatizar a formação de profissionais críticos, o que pode gerar a oportunidade de produção de materiais para além das vivências acadêmicas, ao retratar um espaço múltiplo e complexo, permeado por relações entre diferentes indivíduos nas diferentes concepções de vivências. Objetivo do Desafio Produção de um Relatório Final das atividades desenvolvidas. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você entenda o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, especialmente, por meio das suas próprias memórias de formação. Discutiremos, a partir das narrativas do grupo, os conceitos de Arte e Educação que permearam a formação inicial dos alunos da equipe, em contraponto com as tendências atuais. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Elaborar o primeiro relatório parcial, em uma página, com um texto narrativo autobiográfico relatando as memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato, recreação ou outras atividades que contribuíram para o desenvolvimento de sua criatividade.…

Rita Gomes Arte, Criatividade e Recreação Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. * Elaborar o primeiro relatório parcial, em uma página, com um texto narrativo autobiográfico relatando as memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato, recreação ou outras atividades que contribuíram para o desenvolvimento de sua criatividade. * Discutir com o grupo sobre as memórias escolares: O modelo vivenciado pelo grupo favorecia…

eis dois aspectos que estão intrinsecamente relacionados na memória de alunos e professores quando são indagados acerca de como rememoram sua alfabetização, entendida como uma reconstrução psíquica e intelectual que acarreta uma representação seletiva do passado, um passado que nunca é aquele do cidadão apenas, mas de um cidadão inserido num contexto familiar, social, cultural, nacional. Ao contrário de muitos, alguns escritores têm guardado na memória como se fossem um grande arquivo…

bebidas alcoólicas por adolescentes é tema que desperta grande preocupação entre profissionais da saúde. O uso precoce dessa substância está associado com exposição a riscos e uma série de complicações à saúde tais como prática de sexo sem proteção, maiores índices de gravidez, aumento no risco de dependência de álcool em idade adulta, mortes por traumatismos e queda no desempenho cognitivo e escolar. Assim, a discussão desse tema é de grande importância para a saúde pública, requerendo…

a Educação. SUBTÍTULO O papel da Arte na Educação. DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO SEGUIDO Elaboração de um Relatório a respeito da Arte, Criatividade e Recreação na Educação. OBJETIVO GERAL Caracterizar o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, especialmente, por meio de suas próprias memórias de formação. OBJETIVOESPECÍFICO Narrar a autobiografia relatando as memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O HOMEM COMO SER CRIATIVO 4 2.2 CONCEITO DE CRIATIVIDADE............................................................................6 2.3 A CRIATIVIDADE NA PRÁTICA DOCENTE..........................................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8…

Desenvolvimento do projeto Tema 2: Aluno 1 Dificuldade comportamental Tema 3: Aluno 2 Dificuldade comportamental Tema 4: Aluno 3 Dificuldade de aprendizagem Tema 5: Atividades Relacionadas a Terapia Assistida Tema 6: Resultados esperados Tema 7: Considerações finais Introdução Desenvolver um tema falando de dificuldades de aprendizagem nos dá a oportunidade de repensar nas mais diferentes metodologias que usamos dentro da sala de…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Uniderp Interativa – Polo Araguaína TO Pedagogia – Educação de Jovens e Adultos Araguaína TO. 18/09/12 PRIMEIRO RELATORIO Texto narrativo autobiográfico relatando as memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato, recreação ou outras atividades que contribuíram para o desenvolvimento de sua criatividade.…

de um Relatório Final, que consiste na sequência de registrosreflexivos tecidos a partir do processo de ensino e aprendizagem na prática docente. Para a produção deste instrumento, a equipe deverá realizar pesquisas e fazer levantamentos bibliográficos sobre as formas expressivas mais significativas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Esta ATPS é relevante por enfatizar a formação de profissionais críticos, o que pode gerar a oportunidade de produção de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…