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atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor sua nota. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho! Aula-tema 05: Regulamentação e Controle Social Nesta atividade você refletirá sobre a questão do controle social, desenvolvendo e ampliando seus conhecimentos sobre o processo de socialização. Passo 1: Considere a afirmação feita por Reinaldo Dias: "O domínio que o indivíduo exerce sobre si mesmo é a forma de coerção social mais eficiente." (DIAS, Reinaldo. Sociologia Geral. Campinas, SP: Editora Alínea, 2010, p. 144). Passo 2: Reflita a respeito do fato de que autor faz esta colocação para associar a questão do controle social à socialização do indivíduo. Passo 3: Desenvolva um texto, de no máximo vinte linhas, que analise o modo como a socialização do indivíduo é responsável pela interiorização de valores, normas e culturas sociais. Destaque, por fim, como este processo faz com que o indivíduo exerça o controle social sobre si mesmo. Disponível a partir de: sexta, 5 julho 2013, 00:05 Data de entrega: domingo, 21 julho 2013, 23:55 Enviar um arquivo (Tamanho máximo: 5Mb) Anhanguera

Ciências Sociais Resumo 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência…

teorias legitimadoras do direito de punir; IV – Os processos de Globalização e os movimentos de expansão do Direito Penal; V - Os crimes econômicos e os fundamentos da pena de prisão; VI - Considerações finais; VII - Bibliografia. I – INTRODUÇÃO A presente evolução tecnológica e os processos de Globalização acabam por gerar condições de atividades até então impensáveis, bem como a conseqüente incapacidade dos Estados em administrar, pelas fórmulas tradicionais, os efeitos negativos…

Tema a importância das Brincadeiras na Educação Infantil Objetivos A pesquisa desenvolvida em cima do tema, Brincadeiras na Educação infantil tem o intuito de promover uma educação diferenciada, uma educação capaz de encarar a ludicidade como um fator motivante como uma ligação facilitadora da aprendizagem, estimulando a aprendizagem cognitiva, efetiva e psicomotora dos educandos, que são seres pensantes dotados de emoção e sentimentos interagindo todo o tempo com o…

tem asas para voar e dar-lhe a vantagem de espionar e localizar sua caça. Faltam-lhe o bico, as garras e a acuidade de gavião. No entanto, conclui Gordon Childe. O ser humano pode ajustar-se a um número maior de ambientes do que qualquer outra criatura, multiplicar-se infinitamente mais depressa do que qualquer mamífero superior, e derrotar o urso polar, a lebre, o gavião e o tigre, em seus recursos especiais. Pelo controle do fogo e pela habilidade de fazer roupas e casas,…

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação 2014 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marina Caprio Autor do Original Fernando de Figueiredo Balieiro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a…

membros da equipe escolar (professores, diretores, coordenadores e outros auxiliares) inquietações quando a viabilidade de seu ensino e permanência “entre normais”. Tais inquietações residem em representações sociais construídas, que buscam uma “educação para todos”, respeitando, porém, as necessidades individuais de cada aluno. O portador da Síndrome de Down é capaz de compreender suas limitações e conviver no meio social. A maioria deles têm autonomia para tomar suas decisões,…

Segundo a leitura do módulo é possível reconhecer que não foram os hebreus a criarem a democracia como código de sociabilidade, mas os gregos. Que a Mesopotâmia foi a região que deu origem à escrita e que os Direitos Humanos, como conhecemos hoje, não existia antes do século XX. A Antiguidade foi um período de uma sutil contemplação de igualdade entre povos geograficamente distantes. Na Grécia, berço da escrita, a democracia foi aperfeiçoada como prática política, ou seja, o…

Logística Gestão Financeira Gestão de Marketing Gestão de Recursos Humanos Apostila do Professor 1º/2º Bim. – Semestre 2 – PC PLANEJAMENTO DE CARREIRA Autor: Marcelo Afonso Ribeiro 2 PC 1T 1 Prezado aluno, Este material compreende apenas o conteúdo da disciplina. Assim, não deve ser a única fonte de consultas em seus estudos. O conteúdo deve ser complementado com outras obras, indicadas por seu professor ou encontradas em suas pesquisas. Revisões: 1ª Edição – 4ª…

Machado Lígia de Goes Costa Projeto Gráfico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos Guimarães F952 Fundamentos antropológicos e sociológicos / Cândida Margarida Oliveira Matos [et al.] – Aracaju : UNIT, 2014. 254 il.: 23 cm Série Bibliográfica (Grupo Tiradentes) Inclui bibliografia. 1. Antropologia. 2. Sociologia. 3. Conhecimentos antropológicos e sociológicos. 4. Compreensão social e cultural. I. Matos, Cândida Margarida Oliveira. II. Souto, Enedina Maria Soares .III.…