Reflexões Sobre As Contribuições Da História Da Educação Da Sociologia Da Psicologia E Da Filosofia Para A Compreensão De Tais Problemas E Desafios

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE MILHÃ MATERIAL DE APOIO SOCIOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR FRANCISCO ERIVALDO PINHEIRO MARÇO DE 2013 MILHÃ – CE SOCIOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR ERIVALDO PINHEIRO O que é Sociologia? A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda as unidades que formam a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CADERNO PEDAGÓGICO SOCIOLOGIA 2 ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL GOVERNADOR DO ESTADO DE SANTA CATARINA João Raimundo Colombo VICE-GOVERNADOR DO ESTADO Eduardo Pinho Moreira SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Marco Antônio Tebaldi SECRETÁRIO ADJUNTO Eduardo Deschamps DIRETORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL Gilda Mara Marcondes Penha…

Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC wbazzo@emc.ufsc.br RESUMO O desenvolvimento da ciência e da tecnologia traz implicações para a sociedade que constituem o campo de análise dos estudos sobre ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Dentro da perspectiva educacional, tais estudos podem trazer contribuições em diversos campos do saber, notadamente na ciência da administração, considerando-se sua gênese como ciência social aplicada. Este ensaio teórico tem por objetivo…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

ajudará conhecer melhor os alunos, o seu mundo, suas condições materiais, culturais e sociais. Este trabalho tem por objetivo geral falar sobre a família integrada à escola, mostrando que a família deve participar ativamente com a instituição escolar, criando vínculos que conduzem os alunos a atingirem a postura de cidadãos, visto que, não existe educação sem a participação da família. Escolhemos como objetivo específico averiguar e analisar como é e como está sendo feita a…

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA?* Wanderson Raposa Ferreira* RESUMO: A história, nesta primeira década do século XXI, vem recuperando um lugar de prestígio nos meios educacionais, culturais e políticos do Brasil. A regulamentação da profissão de historiador, aprovada pelo Senado em 2012 e, em projeto de lei em tramitação na Câmara do Deputados, em 2013, trouxe à tona, sobretudo na mídia e meios acadêmicos e científicos, a discussão sobre o estatuto de validade e…

F002 OLIVEIRA, Fabiano NOTAS DE AULA PARA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA. Salvador: Editor pessoa física, 2012. 57p. ISBN 978-85-914103-1-6 1.Notas de aulas. 2.Filosofia. 3.Antropologia. 4 SUMÁRIO Introdução Aula 01 – Condição humana e mitologia. Aula 02 – Condição humana e filosofia grega. Aula 03 – Condição humana e filosofia medieval. Aula 04 – Sujeito Moderno. Aula 05 – Crise do Sujeito Moderno. Aula 06 – Antropologia. Aula 07 – Antropologia da Doença. Aula 08 –…

FERNANDO DE AZEVEDO FernandodeAzevedo_NM.pmd 1 21/10/2010, 08:05 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero

Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Belo Horizonte 2006 Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor. Orientador: Leôncio José Gomes…

O QUE É EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA? CONTRIBUIÇÕES PARA UMA QUESTÃO SEMPRE ATUAL MAURÍCIO MOGILKA O QUE É EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA? CONTRIBUIÇÕES PARA UMA QUESTÃO SEMPRE ATUAL MAURÍCIO MOGILKA EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA 2003