Rap Ritmo E Poesia

"Semana do Estudante e da participação juvenil" na edição nº 379, jornal Mundo Jovem, agosto de 2007, página 3. Poesia, música, crônica Finalidade: Consiste em ouvir uma poesia e/ou música para ajudar na introdução de um assunto ou de uma vivência subjetiva. Material: Letra (cópia xerográfica ou mimeografada) de uma poesia ou canção.··. Descrição da dinâmica: 1. Escolher uma poesia ou canção sobre o tema a ser trabalhado. 2. Dividir os participantes em grupos. 3. Cada um lê…

Prado Coelho: o espaço metafórico no ensino da Literatura 35 O texto literário como objeto: acesso ao prazer 45 A análise textual: um exame de células mortas? 59 Luzes e sombras da teoria 73 A via Semiótica para a leitura da Literatura 79 A poesia no ensino: fascínio ou terror? 93 Ensinar Literatura Brasileira em Portugal e ensinar Literatura Portuguesa no Brasil: duas faces da mesma moeda? 109 Retirando as plumas do discurso crítico acadêmico 115 Rupturas no cânone:…

unidade  Produto (o que o aluno aprendeu; processo realizado)  Processo (inferências sobre capacidades que o aluno adquiriu) Decisão do professor   Recuperação Paralela Rever métodos, planejamento.   Prosseguir Alterar ritmo ou nível do método e do planejamento. Revisão ou recuperação geral. Recuperação individualizada Aprovar aluno Recuperar alunos que não atingiram objetivos  Rever métodos e planejamento   Somativa Selecionar,…

cultura juvenil que surgiu nos Estados Unidos na década de 1960, que uniu práticas culturais dos jovens negros e latinoamericanos nos guetos e ruas dos grandes centros urbanos. Esse movimento se apropriou do Rap (Rhythm and poetry), que traduzindo da língua inglesa é: ritmo e poesia. Um ritmo musical de canto falado, da África ocidental, adaptado à musica jamaicana na década de 1950 e influenciado pela cultura negra nos guetos estadunidenses no período pós-guerra. As letras são de…

unidade  Produto (o que o aluno aprendeu; processo realizado)  Processo (inferências sobre capacidades que o aluno adquiriu) Decisão do professor   Recuperação Paralela Rever métodos, planejamento.   Prosseguir Alterar ritmo ou nível do método e do planejamento. Revisão ou recuperação geral. Recuperação individualizada Aprovar aluno Recuperar alunos que não atingiram objetivos  Rever métodos e planejamento   Somativa Selecionar,…

escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. Embora seja própria da obra literária, a função poética não é exclusiva da poesia nem da literatura em geral, pois se encontra com frequência nas expressões cotidianas de valor metafórico e na publicidade. Exemplos: a) “... a lua era um desparrame de prata”. (Jorge Amado) b) Em tempos de turbulência, voe…

não pode ser adaptar o aluno a uma ordem já existente fazendo com que assimile os conhecimentos e o saber destinados a inseri-lo em tal ordem, como procederam gerações anteriores, mas, ao contrário, ajudá-lo a viver num mundo que se transforma em ritmo sem precedente histórico tornando-o capaz de criar o futuro e de inventar possibilidades inéditas. (LUCKESI,2010). CONCEPÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Por muito tempo a Pedagogia focou o processo de ensinar, no professor, supondo que, como…

afetividade. Por isso, este conjunto de fascículos oferece uma variedade de conteúdos e trabalha com conceitos científicos, poesias, música, textos jornalísticos, dados históricos e de pesquisa, entre outros. Cada um deles contém: texto básico; materiais de apoio, com informações variadas e/ou curiosidades sobre o que se discutirá em cada oficina; letras de músicas, poesia e sugestões de filmes que mostram como o tema tem sido tratado em diversas manifestações culturais e em diferentes…

com o autor, com zona geográfica, com a época, etc”. Todas estas afirmações trazem a evidência, de que, a música é uma arte que combina sons e ritmo, que variam conforme a época e local, sendo, considerada uma linguagem universal. Considerando que música é a combinação de sons e ritmo, podemos afirmar que desde os primórdios o ser humano faz música. O ritmo antecedeu o som. O homem primitivo descobriu a noção do compasso com o andar, correr, cavalgar ou exercitar qualquer tarefa com…

subversivo tem que ser sempre re-inventado, para cada momento e cada lugar. [iv] Teríamos, então, por todo o sempre manifestações de contracultura. Ao falarmos dos anos 60/70 é impossível não lembrar que “é a época dos festivais, onde floresce a melhor poesia cantada – como as de Torquato Neto, Capinam, Gilberto Gil, Caetano Veloso.”[v] Vem à mente, então, os famosos Festivais de Música Popular Brasileira da TV RECORD. É preciso, no entanto, dizer que tais eventos começaram na extinta…