Questões Do Conhecimento No Pensamento Moderno

setores do conhecimento e da ação, a filosofia está presente como reflexão critica a respeito dos fundamentos desse conhecimento e desse agir. Por exemplo, se a física ou a química se denominam ciências e usam determinado método, não é da alçada do próprio físico ou do químico saber o que é ciência, o que distingue esse conhecimento deoutros, o que é método, qual a sua validade, e assim por diante. Eles até podem dedicar-se a esses assuntos, mas,quando o fazem, estão colocando questões…

fundamentais relacionados a existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem, filosofia é uma palavra grega, que significa "amor à sabedoria". Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a filosofia é intrínseca à condição humana, não é um conhecimento, mas uma atitude natural do…

O discurso sobre Pathos no Mundo Antigo e os obstáculos epistemológicos à sua utilização no Mundo Moderno (Introdução) De acordo com o historiador Werner Jaegger (2001) o discurso sobre o pathos, como sofrimento ou paixão, remete-nos primeiramente ao surgimento do Teatro grego. A Tragicomédia da Grécia Antiga se fundamentava na tentativa de representar e tornar ‘transmissível’ algo da ordem do excesso e da ‘desmesura’. A noção de passividade também estava implicada no conceito grego de pathos

1 - Introdução O pensamento moderno ocidental é um pensamento abissal. Consiste num sistema de distinções visíveis e invisíveis, sendo que estas últimas fundamentam as primeiras. As distinções invisíveis são estabelecidas por meio de linhas radicais que dividem a realidade social em dois universos distintos: O “deste lado da linha” e o “do outro lado da linha”. A divisão é tal que “o outro lado da linha” desaparece como realidade, torna-se inexistente e é mesmo produzido como…

Greenberg teve uma grande aluna, Rosalind Krauss, que foi sua militante durante muitos anos, depois ela veio a reconhecer que estava fazendo uma defesa cega de uma teoria que ela não acreditava mais, pois ela entendeu que o crítico deveria implicar-se em questões de sensibilidade e ideologia (GUASCH 2003, p.127). Nessa mesma época filósofos/críticos que estavam em plena produção como Sartre, Michel Foucault, não davam a mínima atenção para as idéias e ideais de Greenberg, ignorando-o…

Antropologia e Cosmovisão Franciscana Período Moderno O período moderno foi um período de transição entre o Feudalismo e o Capitalismo onde ocorre aretomada de valores culturais e grande ampliação dos mesmos. O ser volta o pensamento para si mesmo, larga-se o teocentrismo e passa-se ao antropocentrismo, é o auge da dúvida no raciocínio e na própria capacidade de raciocinar com questões como: -O que é o sujeito que conhece o mundo; …

WEB 4 IDADE DE DEUS Como entender a união do cristianismo, que é uma religião, com a filosofia grega, que havia rompido com o pensamento mítico e religioso e se pautava na racionalidade? O “período medieval” abrangeu em torno de 1000 anos, ficando entre a queda do Império Romano em 476 e a tomada de Constantinopla pelos turcos em 1453. Com a invasão dos “povos bárbaros” (séc. V) a estrutura da vida social foi modificada, e temos ai o início da Idade Média. Muitos…

MATERIA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 QUESTÕES 1 – Pense sobre os conceitos de educação, que foram expostos no texto, e desenvolva um conceito próprio. R.: A educação serve para ensinar as pessoas a se cuidarem, a crescer, se tornarem mais sabias. Pessoas sem educação são pessoas ignorantes em varias áreas da vida. Precisamos receber educação desde primeiros anos de vida. A educação leva a pessoa há um processo civilizatório. Hoje há varias áreas de…

raízes: um pretenso diálogo com Hannah Arendt , Em “Algumas questões de filosofia moral1”, a filósofa Hannah Arendt afirma o pensamento enquanto uma faculdade humana que, se não desenvolvida, pode gerar uma série de obstáculos para a vida em sociedade, na medida em que é o pensamento que produz a formação de uma pessoa que seja capaz de avaliar, sob o ponto de vista da moral, o que é certo e errado e de julgar os seus atos. É o pensamento que nos dá a condição de julgarmos uma ação…

da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento. Através deles, os gregos tinham as respostas fundamentais para as grandes questões da existência. A partir do século VI a.C., no entanto, surgiram alguns sábios que propuseram uma outra forma de pensar e de…