Questoes Do Caderno De Atividades

do alfabeto Objetivo: Explorar o alfabeto. Material: Folha, alfabetaria, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Para a realização dessa atividade, será necessário que os (as) alunos (as) saibam o que é o ALFABETO, o som da pronúncia das letras e o reconheçam como essencial para a composição das palavras e comunicação entre os seres humanos. Atividade motivacional: Conversaremos com os alunos a respeito do alfabeto (o que é, quais são as letras, quais os sons, a importância para…

política do cidadão, garantia seu poder de decisão, seus direitos políticos. 3. Os magistrados que apresentavam capacidade racional e sabedoria. GABARITO Caderno do Aluno Filosofia – 1 a série – Volume 3 Página 6 As orientações encontram-se no próprio Caderno do Aluno. É importante a análise sobre os mecanismos de participação política existentes no município. Por exemplo: fórum popular na câmara dos vereadores; movimentos…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 07/11/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Professor EAD: Tema da aula: 3 - História da Filosofia Conteúdo abordado: Este tema levará à compreensão dos principais períodos da História da Filosofia. Abordando cada uma das épocas, será possível compreender os…

07/2010, as atividades a serem desenvolvidas pelo estagiário, são as seguintes: • promover, quando solicitado, exame e estudo de autos, findos ou em curso ou resumo escrito dos mesmos; • redigir, quando solicitado, peças jurídicas; • participar de audiências sob orientação direta do Procurador; • promover pesquisas sobre matéria jurídica afeta à respectiva atividade, seja de doutrina ou de jurisprudência; • acompanhar Processos, obter certidões ou documentos, desde que tais atividades…

CASO 1 Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao caso abaixo. Utilize o caderno de respostas, no lugar delimitado para responder essas questões. Homem de 77 anos de idade está internado em enfermaria de cirurgia geral de um hospital secundário para correção de hérnia inguinal recidivada. Há 30 anos foi submetido à correção de hérnia inguinal direita. Há cinco anos notou abaulamento no local da cirurgia de correção, que aumenta à manobra de Valsalva, com dor em queimação no…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.Tecnologia em Gestão Publica |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Técnicas de Negociação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD |Ma. Cristiane Vinholi

especificamente do xadrez em sala de aula, na perspectiva do ensino e aprendizagem da Matemática. Uma boa oportunidade para usufruir desses benefícios é inserindo o xadrez como atividade pedagógica. O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação da real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação…

busca ainda a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo, articulando interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. Seu objetivo é conhecer o campo de atuação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Observar, registrar e analisar situações diárias da escola, a fim de compreender e atuar na resolução…

Nome Professor EAD Mariciane Mores Nunes Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 11

BIMESTRE: 1º bimestre PERÍODO: Fevereiro – Março – Abril DURAÇÃO: 22 aulas. LOCAL DA AULA: sala de aula – biblioteca – informática – teatro – espaço externo. ESTRATÉGIA: Aula teórica e prática RECURSO: quadro, telão interativo, vídeo, power point e caderno. OBJETIVO: Estudar a obra “O Discurso do Método” do filósofo Descartes com o intuito de compreender e entender os conceitos de Ciência Moderna, Regras do Método, Res Cogitans e Res Extensa, Gênio Maligno, Verdade e Dúvida,…