Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas

CURSO: MATÉRIA: ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: ALUNAS: PRODUÇÃO TEXTUAL DO FILME “FILADÉLFIA” FILADÉLFIA A AIDS ainda era um grande mistério e normalmente era associada aos homossexuais, e e Joe Miller demonstrou um grande preconceito quando disse (“Não gosto de homossexuais”) Só que “Filadélfia” faz questão de ressaltar que o vírus da AIDS não se restringe aos homossexuais, através de uma personagem que contraiu o vírus numa transfusão de sangue, e que nem todo homossexual é aidético, ao espalhar personagens perfeitamente saudáveis como o próprio Miguel . No decorrer do filme quando Joe resolve ajudar Andy numa biblioteca interrompendo uma constrangedora conversa entre Andy e um funcionário incomodado por sua presença ele demonstra que o preconceito contra os homossexuais é puramente psicológico, defendendo com veemência seu cliente, primeiro por causa da lei, depois porque muda sua postura diante do homossexualismo, chegando a frequentar uma festa gay com o agora amigo Andy. A despedida de Andrew no hospital é tocante. E é difícil segurar as lágrimas ao ver aquelas pessoas que parecem pressentir que aquele momento seria o último com seu ente querido. Após sua morte, a cerimônia de despedida, com o vídeo de Andrew criança, também emociona bastante. A doença era um verdadeiro tabu e todo tipo de boato circulava entre as pessoas, que não se preocupavam em saber exatamente como o vírus era contraído e quais eram as consequências…

vida. Por ser ficção um filme bem escolhido pode jogar luz sobre a realidade do mundo e a complexa subjetividade humana. O docente contemporâneo, principalmente o apaixonado pela cinematografia, deve investir no desenvolvimento da cultura fílmica de seus alunos. Assim, professor, alunos, funcionários, pais de alunos, todos os envolvidos com o ensino e a aprendizagem devem aprender ir para além de só assistir um filme como mero entretenimento. Palavras chave: Cinema, aprendizagem,…

aparelhos, equipamentos, instrumentos, questionários, textos, etc, que sejam relevantes e tenham permitido a coleta de dados. - Procedimentos: métodos e técnicas que foram utilizados para tentar responder as hipóteses levantadas. Esclarecer o delineamento, controle das variáveis e as fases do procedimento. - Resultados e Discussão: apresentados de forma clara, organizada e concisa. Quando necessário, apresentar os desvios para cada variável. Todos os resultados devem ser discutidos de…

O uso do cinema como estratégia pedagógica para o ensino de ciências e de biologia: o que pensam alguns professores da região metropolitana de Belo Horizonte The use of the cinema as a pedagogic strategy for teaching science and biology: what think some teachers in the metropolitan area of Belo Horizonte Marcelo Diniz Monteiro de Barros1 Mariana Girasole² Priscilla Guimarães Zanella ³ RESUMO O trabalho aborda a utilização do cinema como estratégia pedagógica por professores…

A UTILIZAÇÃO DAS LUTAS ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ARAGUAÍNA-TO Francinaldo Freitas Leite1, Ricardo Silva Borges2, Thaís Lorran V. Dias2 Este estudo teve como objetivo descobrir de que forma as lutas, conteúdo proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais da disciplina de Educação Física, está sendo utilizada nas aulas de Educação Física escolar, pelos professores de Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais de Araguaína-TO. Para…

final. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS BACCARO, A. Vencendo o estresse: como detectá-lo e superá-lo. 5. ed., Petrópolis - RJ: Vozes, 1997. COTRAN, R. Fundamentos de Patologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. LIPP,M. E. N. Stress. São Paulo: Contexto, 1998. Lipp, M. E. N. (ORG) Pesquisas sobre stress no Brasil: Saúde, ocupações e grupos de risco. Campinas-SP: Papirus, 1996. MALAGRIS, L.E.N.; FIORITO, A.C.C. Avaliação do nível de stress de técnicos da área de saúde. Estudo de…

final. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS BACCARO, A. Vencendo o estresse: como detectá-lo e superá-lo. 5. ed., Petrópolis - RJ: Vozes, 1997. COTRAN, R. Fundamentos de Patologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. LIPP,M. E. N. Stress. São Paulo: Contexto, 1998. Lipp, M. E. N. (ORG) Pesquisas sobre stress no Brasil: Saúde, ocupações e grupos de risco. Campinas-SP: Papirus, 1996. MALAGRIS, L.E.N.; FIORITO, A.C.C. Avaliação do nível de stress de técnicos da área de saúde. Estudo de…

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO FILADÉLFIA REITOR Dr. Eleazar Ferreira COORDENADORA DE PROJETOS ESPECIAIS E ASSESSORA DO REITOR Josseane Mazzari Gabriel PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Prof.º Ms. Lupercio Fuganti Luppi COORDENADOR DE AÇÃO ACADÊMICA Prof.º Ms. Lupercio Fuganti Luppi COORDENADORA DE CONTROLE ACADÊMICO Esp. Alexsandra Pires Lucinger PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Profª. Dra. Damares Tomasin Biazin COORDENADOR DE PESQUISA E PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS Prof.º Dr. Fernando…

ENSINOAPRENDIZAGEM STUDENT MOTIVATION DURING THE TEACHING-LEARNING PROCESS Carolina Roberta Moraes1 Simone Varela2 Resumo: Este trabalho foi desenvolvido com foco no fator motivação do aluno no processo ensino-aprendizagem, voltado em específico para crianças da primeira série do Ensino Fundamental. Para desenvolvê-lo, partiu-se da hipótese da ausência de planejamento das aulas por parte do professor e da sua ausência no conhecimento da vida social do aluno. Desta forma foi…

influência dos jogos violentos no comportamento dos adolescentes de 15 a 18 anos Orientador: José Augusto de Aguiar São Paulo 2013 Sumário Resumo......................................................................................................................03 Introdução..................................................................................................................04 1-Histórico dos Games…