Questionário Ead Estatistica

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Tecnologia em Gestão Hospitalar Período Letivo 2012/1 Semestre 4º Sem Disciplina Matemática Financeira e Estatística Nome Professor EAD Nome Aluno(a) Nome RA Numero ORIENTAÇÕES • Leia as questões abaixo e responda individualmente. • Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: • Seu nome e seu RA • Nome da disciplina • Nome do professor EAD • Conteúdo das respostas das questões • Atividade avaliativa –…

4º Disciplina Estatística Nome Tutor Presencial ZENAN COUTINHO Nome Professor EAD Fernanda Olegário Nome Aluno(a) Jeowankia Costa Amorim Gaete RA 198255 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário…

trabalho apresenta os resultados da pesquisa “Possibilidades e Potenciais da Interface Educação Ambiental (EA) / Educação a Distância (EaD): Experiências no Âmbito do Ensino Superior a Distância” desenvolvida no Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas da AVM Faculdade Integrada (NIEP/AVM). Seu objetivo foi o de analisar como tem funcionado a interface EA/EaD nos cursos a distância de Graduação de Licenciatura em Pedagogia (por meio da disciplina de Educação e Meio Ambiente) e de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Ciências Contábeis Período Letivo 2011/1 Semestre 5º Sem Módulo Analise de Custos, Contabilidade Internacional e Estatística Aplicada Nome Tutor Presencial AURITA TEREZA DA SILVA SIQUIEIRA Nome Professor EAD Ma. Carolina Lino Martins; Ma. Glenda Soprane e Drª Fernanda Olegário Nome Aluno(a) DAYANE TAVARES MENDES RA 159568 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word

momentos levando se em consideração a grande importância dos métodos adotados para atingir o objetivo geral. Após conclusão sobre a pesquisa que será feita com profissionais que já trabalharam na área de ensino a distância (EAD) e professores que nunca tiveram experiência em EAD, o projeto será direcionado para os pontos destacados na pesquisa. Será feito um estudo sobre a tecnologia utilizada para o bom funcionamento de toda a estrutura de um curso a distância, pois, sem essas…

“Ambientes Informatizados de Ensino-Aprendizagem”. O título poderia ser “Diagnóstico institucional: experimentação de ambiente virtual para a melhoria da qualidade de vida”. O termo “diagnóstico” é fundamental, pois pretende-se, por meio de técnicas estatísticas, avaliar a qualidade de vida das pessoas da terceira idade que utilizam um ambiente de ensino-aprendizagem na internet. Para isso, três etapas deverão ser desenvolvidas: a) propor um modelo para o ambiente; b) implementar o…

tornaram parte do nosso cotidiano. Apesar dessa realidade, o ensino, na maior parte das instituições, ainda segue um padrão tradicional, onde o professor é a fonte principal de transmissão de conhecimento, de maneira presencial. A Educação à Distância (EAD), utilizando-se de Sistemas de Gestão de Aprendizado (SGA), é uma metodologia que está cada vez mais sendo utilizada na educação não-presencial e também de maneira mista, como facilitadores do processo de aprendizado presencial. Este…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO – EAD - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SILVIA HELENA MIRANDA CARVALHO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO II RESUMO PESQUISA QUALITATIVA Orientadora:

C – Algumas dicas de estilo para a redação técnico-científica........................................................ 111 Anexo D – Plágio eletrônico e ética ...................................................................... 113 7 ...... EAD Esta disciplina propõe-se a tratar os princípios fundamentais da pesquisa científica, do tema ao problema, a revisão da literatura, a classificação das pesquisas e o planejamento da pesquisa. Também desenvolve conteúdos referentes aos enfoques

o tempo em sala de aula para aprofundamento teórico de maneira facil e agradável. Identificaram­se também outros fatores que intervém no uso da EAD como, por exemplo, a necessidade do amadurecimento e comprometimento do aluno com a aprendizagem. Para isto, foi elaborado um instrumento estruturado em um questionário com XX perguntas. INTRODUÇÃO WebCT (Web Course Tools) foi originalmente desenvolvido na University of British Columbia por um…