Questionário De Matemática

1. INTERVALO | VALOR PRINCIPAL | J=C*(1+in) | J=C*[(1+i)^n) | 0 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*0)= 1.000,00 | 1000*[(1+0,10)^0)=1.000,00 | 0,25 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*0,25)= 1.025,00 | 1000*[(1+0,10)^0,25)=1.024,10 | 0,5 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*0,5)= 1.050,00 | 1000*[(1+0,10)^0,5)=1.048,80 | 0,7 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*0,7)= 1.070,00 | 1000*[(1+0,10)^0,7)=1.068,99 | 1 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*1)= 1.100,00 | 1000*[(1+0,10)^1)=1.100,00 | 2 | 1.000,00 | 1000*(1+0,10*2)=…

1) Repartir uma herança de R$ 495.000,00 entre três pessoas na razão direta do número de filhos e na razão inversa das idades de cada uma delas. Sabe-se que a 1ª pessoa tem 30 anos e 2 filhos, a 2ª pessoa tem 36 anos e 3 filhos e a 3ª pessoa 48 anos e 6 filhos. R: A 1ª pessoa deve receber R$ 120.000,00, a 2ª pessoa R$ 150.000,00 e a terceira pessoa R$ 225.000,00 2) Três pessoas montam uma sociedade, na qual cada uma delas aplica, respectivamente, R$ 20.000,00, R$ 30.000,00 e R$…

| | |Questão 1. (0,3) Tema 1 | |Na constituição de uma sociedade, o sócio A entrou com R$ 80.500,00 de capital; B com R$ 95.000,00 de capital; C com R$ 165.000,00 de | |capital; e D com R$ 210.000,00 de capital. Ao ser distribuído o…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Administração Período Letivo 2011/1 Semestre 3º Sem Disciplina Matemática Aplicada Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Ma. Ivonete Melo de Carvalho Nome Aluno(a) RA ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões …

2º Questionário de Matemática Online - Question 1 Qual a finalidade do método dos mínimos quadrados? Escolher uma resposta. a. Obter funções matemáticas que passe pelo menor valor de um conjunto de dados elevado ao quadrado b. Extrair o mínimo múltiplo comum de um conjunto de dados para obter a regressão linear c. Encontrar o menor valor de um conjunto de dados, elevá-lo ao quadrado e verificar se o valor encontrado está próximo da média d. Identificar…

Questionário Unidade I – Matemática Aplicada Questão 1 Considere os conjuntos A = {1, 2, 3, 100} e B = {3, 4, 5, 100}. Fazendo uma certa operação, chegamos a D = {1, 2}. Qual é essa operação? Resposta: “A-B”. A alternativa correta é a “a”. A operação diferença entre conjuntos não é comutativa: A – B ≠B – A. Portanto, a resposta correta é a alternativa “a”. Questão 2 Considere os conjuntos A = {1, 2, 3, 100} e B = {3, 4, 5, 100}. Fazendo uma certa operação, chegamos a D = {4, 5}. Qual é essa

Questionário I de Matemática Top of Form Question 1 Notas: 2 Dados os conjuntos A= 3,7 e B= 3,9, qual alternativa representa o produto cartesiano A X B? Escolher uma resposta. a. Ø b. (3,3), (3,9), (7,3), (7,9) c. (3,3), (3,7), (9,3), (9,7) d. (3,3), (3,9) e. (3,7), (3,9) Resp. b. (3,3), (3,9), (7,3), (7,9) Question 2 Obtenha a equação da reta que passa pelo ponto P(–1, 4) e tem o coeficiente angular m = 3. Escolher uma resposta. a. 3x + 1

~ QUESTIONARIO DE MATEMATICA APLICADA 1) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de 1500 unidades? a) R$ 200,00 b) R$ 150,50 c) R$ 125,00 (CORRETA) d) R$ 12,50 e) R$ 75,00 2) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preço haverá oferecimento do produto? a) P > R$ 30,00 b) P > R$ 13,00 c) P > R$ 7,50 (CORRETA) d) P > R$ 2,00 e) P > R$ 15,00 3) A demanda de mercado

Modulo 1 – Matemática Aplicada obs.: Favor se atentar a ordem das perguntas e das repostas, pois elas mudam de ordem. As respostas corretas são as que estão em destaque vermelho. Questão 1 - Considere a função oferta S = – 15 + 3P, com P ≤ R$ 25,00. Quando P = R$ 12,00, pode-se afirmar que serão oferecidas para venda: a. 210 unidades de determinado produto. b. 300 unidades de determinado produto. c. 21 unidades de determinado produto. d. 144 unidades de determinado produto.

Curvas e Superfícies Profª Soraia Raupp Musse Classificação • Curvas – Apenas comprimento 2 Classificação • Superfícies – Apenas área – Cascas infinitesimalmente finas, ocas – Abertas ou fechadas 3 Classificação • Sólidos – O interior também interessa Isto é um sólido? 4 Problema: Gerar uma curva suave que passe por pontos específicos B A C D 5 Solução: gerar uma curva no espaço, distribuindo pontos de maneira suave B A C…