Questionário Da Aula Tema 03 O Caminho Da Sustentabilidade

Francisco de Souza. Educação e desenvolvimento sustentável no campo. P.55. Monografia (Graduação em Pedagogia-Habilitação em séries iniciais). Universidade do Estado da Bahia, DCH-Campus IX-Barreiras, 2011. RESUMO A presente pesquisa apresenta como tema de análise a educação e o desenvolvimento sustentável no campo, tendo como problema: De que maneira a proposta do desenvolvimento sustentável é trabalhada na prática pedagógica dos professores que atuam nas classes de 3ª e 4ª séries…

AULAS EXPERIMENTAIS DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PROJETO DE PESQUISA: PÓS-GRADUAÇÃO – INVESTIGAÇÃO CIÊNTÍFICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação – FAE Centro de Ensino de Ciências e Matemática – CECIMIG Ensino de Ciências por Investigação V – ENCI V GOVERNADOR VALADARES 2013 ALZIMERE RODRIGUES DE SOUZA AULAS EXPERIMENTAIS DIRECIONADAS

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O tema Meio Ambiente está muito cotado atualmente, essa preocupação é bem evidente se analisada a quantidade de leis pertinentes ao assunto, formação de organizações visando trabalhos relacionados à preservação do meio ambiente, preocupação da comunidade, clientes a procura de produtos e serviços ecologicamente corretos, gestões ambientais nas organizações. Neste caminho, o projeto apresentado abordará a Gestão Ambiental,…

Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como os professores de Educação Física em suas ações pedagógico-didáticas estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no currículo escolar, como uma dimensão a ser desenvolvida em todas as áreas do…

Agora, o Ministério da Educação (MEC) não apenas aceitou a Alternância como também quer vê-la ainda mais disseminada. A metodologia foi criada por camponeses da França em 1935. A intenção era evitar que os filhos gastassem a maior parte do dia no caminho de ida e volta para a escola ou que tivessem de ser enviados de vez para morar em centros urbanos. No Brasil, a iniciativa chegou com uma missão jesuíta, no Espírito Santo, em 1969. Logo se espalhou por 20 estados, em áreas onde o…

INSERINDO O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6 ºANO AO 9º ANO. FORTALEZA 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho enfoca o Projeto de Educação ambiental contextualizando dentro das Disciplinas de ciências ou outras Áreas, pois se trata de tema Transversal de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais onde iremos debater a importância de levantar temas importantes dentro de qualquer aulas, assuntos que estão…

Fundamental I nas escolas públicas. Utilizamos como metodologia a pesquisa exploratória, através de levantamento bibliográfico e análise de dados que foram obtidos no trabalho de campo em uma escola do Município de São Gonçalo/RJ. Contextualizou o tema com as opiniões de especialistas e com as ações governamentais para a inclusão da Educação Financeira no currículo escolar. Palavras-chaves: Educação Financeira; Ensino Fundamental I; Dinheiro; Consumo; Cidadania. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

CURRICULARES NACIONAIS (PCN) NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS – BRASIL: A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS - COM ÊNFASE NO TEMA MEIO AMBIENTE Sandro Alves Corrêa1 Agustina Rosa Echeverria2 Sandra de Fátima Oliveira3 RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar o trabalho desenvolvido com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e, vinculados a eles, os temas transversais e o tema meio ambiente. Para isso foram entrevistados 47 professores de 24 municípios da…

SOBRE AS ESCOLAS: 32. 4.1 - Uma abordagem de educação 32. 4.2 - Apresentação das escolas 32. 4.3 - Os professores e as considerações sobre a pesquisa de campo 34. 4.4 - Analise dos textos produzidos pelos alunos 38. 4.5 - A didática em sala de aula..........................................................................................................................38. 4.6 - Formas de avaliação 39. 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 40. 6 - BIBLIOGRAFIAS 42.…

APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA SUMÁRIO 1-DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO.........................................................................03 2-RECURSOS FINANCEIROS..................................................................................06 3-METAS....................................................................................................................07…