Quarto Periodo Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE PEDAGOGIA AIMPORTANCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR BOA VISTA-RR 2014 AUSTRIA MORAIS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da…

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹ Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de…

durante um tratamento que fiz por causa de Fobia Social, que foi causada durante esse processo de mudança de escola, mas que só se desencadeou na minha adolescência. De alguma forma, segundo a psicóloga, minha mente bloqueou os traumas causados nesse período, pois as lembranças não me faziam bem. Depois de algum tempo, meus pais perceberam que eu não queria mais frequentar a escola e falava cada vez menos, por esse motivo acabaram me transferindo de escola. No primeiro dia fiquei muito…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA 2º SEMESTRE ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO. PROFESSOR EAD: Profª Helenrose A. da S. Pedroso Coelho TUTOR PRESENCIAL: Profª Me. Cecília Lopes Godinho Rodrigues Sorocaba/SP 2013 Sumario. Introdução..............................................

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Londrina 2011 ELIANE FUDOLI LARA A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANALISE SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina – UEL, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa Ms. Zuleika Aparecida Claro Piassa Londrina

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Pedagogia TRABALHO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Curitiba 2013 JESSICA MYLENA REGIANE DIAS DE MELO TRABALHO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Pesquisa apresentada à disciplina Alfabetização e Letramento, no curso de pedagogia, noite, quarto período, faculdade de Ciências Humana, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do Paraná Sob orientação do Professor…

DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB PROJETO INTEGRADOR II – PEDAGOGIA DA INFÂNCIA Disciplina: Educação Infantil Período do Curso: 2º Semestre Professora: Magalis Bésser Dorneles Schneider PROJETO DE JOGOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DE MATERIAIS RECICLÁVEIS APRESENTAÇÃO O projeto surgiu da necessidade de trabalhar a abordagem interdisciplinar da Pedagogia da Infância com os alunos do curso de pedagogia, segundo semestre. A interdisciplinaridade e a prática…

recuperação, a educação ofereçe algo a mais dentro do ambiente hospitalar, que para criança, se transforma em pesadelo. E neste ponto que a pedagogia hospitalar é nescessario para a descoberta de “um novo mundo”, as nessecidades educacionais são fundamentais para a recuperação da doença. Os Hospitais devem apresentar profissionais na área de pedagogia hospitalar, porém existe um critério na seleção de professores e pedagogos, Revendo conceitos e temas. Pois para este tipo de…

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

viveu De 1776 a † 1841 Onde nasceu Oldenburg, Alemanha O que pensou Foi o primeiro a formular a pedagogia como uma ciência: organizada, abrangente e sistemática. Sua estrutura teórica se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o que a torna duplamente pioneira: por seu caráter científico e por adotar a psicologia aplicada como eixo central da educação. Frase “A pedagogia mostra os fins da educação; a psicologia, o caminho, os meios e os obstáculos”; “Virtude é o…