Teorias psicologicas do desenvolvimento questionário unidade iii

Pergunta 1 0 em 0,4 pontos Com relação à intervenção pedagógica, qual a área de desenvolvimento em que a intervenção de outros indivíduos é mais transformadora? Resposta Resposta Selecionada: b. A zona de desenvolvimento real. Resposta Correta: a. A zona de desenvolvimento proximal. Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos Considere as afirmações a seguir e na sequência responda a questão. I. Paula mostra o osso e o seu cachorro abana o rabo e late bem alto. II. Tatiana vai ao supermercado e leva uma lista com os itens que deverá comprar. III. Suely faz uso de instrumentos auxiliares para contar o número de carneiros que há no pasto. IV. Cláudia aproximou sua mão da chama de uma vela e a retirou por causa da dor. Foi um grande susto! V. Rodrigo César aproximou sua mão da chama do fogo, mas retirou-a rapidamente ao se lembrar da dor sentida em situação semelhante. De acordo com a teoria de Vygotsky, são exemplos de mediação simbólica as afirmações contidas na alternativa: Resposta Resposta Selecionada: c. II, III e V. Resposta Correta: c. II, III e V. Feedback da resposta: As afirmações II, III e V são exemplos de mediação simbólica porque mostram situações em que relação entre as pessoas e as ações que estão realizando é intermediada por um elemento. Na afirmação I, esse elemento é a lista de compras, na afirmação II são os instrumentos auxiliares para contar, e na afirmação III é a lembrança da dor sentida em outra ocasião. As afirmações I…

• Com relação à intervenção pedagógica, qual a área de desenvolvimento em que a intervenção de outros indivíduos é mais transformadora? Resposta Resposta Selecionada: a. A zona de desenvolvimento proximal. Resposta Correta: a. A zona de desenvolvimento proximal. Feedback da resposta: Entre o nível de desenvolvimento real e o potencial há a zona de desenvolvimento proximal – ou seja, é o espaço entre esses dois níveis –, é nela que os mediadores atuam como desencadeadores…

por exemplo: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Palavra Chave: Psicologia, Educação, Escola, Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Abstract This research has as its central theme the study of the psychology of education that targets a key role in building the identity of a population, not just the school that she builds. There are factors beyond this territory that interferes with its operation and therefore…

importância, nos dando base de como se dá o desenvolvimento humano, de diferente ponto de vista. Veremos então a teoria de cada um desses contribuintes e suas relevâncias para a aplicação das mesmas na educação. ETAPA 1 : Freud Freud, o criador da psicanálise nasceu na região da Moravia (1856), que então fazia parte do Império Austro-húngaro, hoje na República Tcheca. Desde 1873, era aluno da Faculdade de Medicina da Universidade…

Este trabalho examina algumas produções de Henri Wallon, com o propósito de elucidar a relação Eu-Outro. São priorizados dois artigos do autor que tratam especificamente da questão: "O papel do outro na consciência do eu", de 1946 e "Níveis e flutuações do eu", de 1956. Duas questões são postas em discussão: Como se dão as relações Eu-Outro, a partir da proposição dos estágios de desenvolvimento da teoria de Wallon? Se o Eu se constitui no social, qual o papel do socius na constituição…

A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON ARAPIRACA-AL 2011 ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília- IESC, como requisito DE AVALIAÇÃO para obtenção do grau de Licenciado (a) em Pedagogia.…

a afEtividadE no dEsEnvolvimEnto da criança. contribuiçõEs dE hEnri Wallon* Ana Rita Silva Almeida** RESUMO O presente trabalho é um estudo teórico com o objetivo de analisar o conceito de afetividade tal como proposto por Henri Wallon. No processo de análise, partiu-se primeiramente da concepção de afetividade, difundida numa perspectiva psicogenética e diferenciada das manifestações de emoção, sentimento e paixão. Retoma-se as questões levantadas durante a análise e sistematiza-se…

conceito mais importante da teoria psicanalítica: a sexualidade infantil. Estas afirmações tiveram profundas repercussões na sociedade puritana da época pela concepção vigente de infância "inocente". "Os principais aspectos destas descobertas são: 1. A função sexual existe desde o princípio de vida, logo após o nascimento e não só a partir da puberdade como afirmavam as idéias dominantes. 2. O período da sexualidade é longo e complexo até chegar a sexualidade adulta, onde as funções…

AFETIVIDADE: UM ASPECTO DETERMINANTE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SAUDÁVEL, SEGUNDO HENRIWALLON ILHÉUS BA– 2014 Andrezza Regina Anne Quelle Alves Moura Claudia Silva Santos LayseCosta Leite Marilene Costa Araújo Monique Silva dos Santos SoéliaMaria Souza Vanessa Silva dos Santos AFETIVIDADE: UM ASPECTO DETERMINANTE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SAUDÁVEL, SEGUNDO HENRIWALLON ILHÉUS BA - 2014 Dedico…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Autor: Prof. Mário Destro Monteiro Colaboradores: Profa. Cielo Festino Profa. Valéria de Carvalho Professor conteudista: Mário Destro Monteiro Mário Destro Monteiro nasceu em São Paulo, onde vive e trabalha atualmente. Possui graduação em Educação Física e Técnicas Desportivas pelas Faculdades Integradas de Guarulhos e mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professor…