Qual é A Relação Existente Entre A Educação Espartana O

as múltiplas e cambiantes circunstancias espacio-temporais, o seu sentido não é apenas descrever as regras dos povos do passado, mas a ligação dessas regras com a sociedade do que as produziu afim de melhor compreender a sociedade do presente. A relação entre o passado e o presente possui aspectos que não mudam e se apresentam como liartes geralmente claros e inconfundíveis. 2. Qual é o objetivo da História do Direito? Justifique. O objetivo da História é o homem, isto é, o…

breve ou conciso de falar ou de escrever), a xenofobia (medo, aversão ou a profunda antipatia em relação aos estrangeiros) e a xenelasia (na Grécia antiga era o nome da proibição imposta aosestrangeiros de residirem nas cidades). (Piletti, Nelson / Arruda, José Jobson de A. Toda a História: História Geral e História do Brasil. Ed. Ática – São Paulo, 2006.p, 46). Sobre a educação da mulher espartana, analise as afirmações. A) Conduzia a mulher a entender exclusivamente de…

1. Faça uma pesquisa sobre as relações entre História e Cinema para ter uma ideia das diferenças existentes entre o discurso histórico e a forma com que o cinema representa o passado através da ficção cinematográfica. Relações entre História e Cinema Depois que os irmãos Lumière inventaram o cinema há um século, é possível que eles tenham pensado que este engenho viesse a se tornar objeto de especial atenção de historiadores e outros pesquisadores das ciências humanas. É até possível…

cidade) e a educação, podendo vetar os projetos de lei e fiscalizar as atividades dos reis. Possuíam também poderes judiciais, podendo banir os estrangeiros e condenar os periecos à morte, sem necessidade de julgamento. Não era exigida nenhuma condição de censo ou de nascimento para se for eleito éforo, pelo que o eforato representava o elemento de igualitarismo nas instituições políticas espartanas. A curta duração do seu mandato impedia eventuais abusos de poder. Sociedade A sociedade…

COMUNIDADE PRIMITIVA 6 7 SIGNIFICADO DE EDUCAÇÃO 6 8 CATEGORIAS DA EDUCAÇÃO 7 8.1 Actividade 7 8.2 Processo 7 8.3 Resultados 7 9 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 7 9.1 Primeiras fases do desenvolvimento da história Educacional 7 9.1.1 Homem primitivo 7 9.1.2 Homem da antiguidade 7 9.1.3 Homem da época medieval 8 9.1.4 Homem da época moderna 8 9.1.5 Homem da época contemporânea 8 9.2 A Educação na Grécia antiga 8 9.3 A Educação espartana 9 10 TEORIAS DA EDUCAÇÃO 9 10.1…

trabalhadores. Posteriormente estas classes passaram a ser mensuradas em padrões monetários, sendo equivalentes a rendas anuais de 500, 300 e 200 dracmas. *- Sociedade Espartana - * Sociedade Ruínas de Esparta.A sociedade espartana era fortemente estratificada, sem qualquer possibilidade de mobilidade entre os três grupos existentes: os Esparciatas, os Periecos e os Hilotas. Esparciatas Pertenciam a este grupo todos os que fossem filhos de pai e mãe espartanos, sendo os…

de planície, assim marcado, na Argólida, pela decadência de Mecenas e Tirinto contra a ascensão de Argos. O caso de Atenas apresenta uma ligeira variante em relação à Esparta, e é justamente por seu desenvolvimento mercantil o processo histórico daquela cidade arcaica se diferencia do modelo espartano. Na constituição da cidade espartana caracteriza-se pela existência de um núcleo de cidadãos que detém a exclusividade dos direitos de atuação política, e cuja subsistência é baseada no…

Introdução Na sociedade espartana, o homem, sua formação e educação militar eram os meios desenvolvidos para se conquistar a soberania em uma época de expansão de domínios por diversos povos gregos.Esparta foi uma das principais polis (cidades-estados) da Grécia Antiga, onde teve início a civilização. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso e ficou conhecida, principalmente pelo desenvolvimento militar. A polis conseguiu manter o controle

Abril 10, 2013 EDUCACÃO Índice 1 2 3 INTRODUCÃO ........................................................................................................................................ 3 Metodologia de pesquisa...................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS........................................................................................................................................... 5 3.1 3.2 4 5 6 7

invasores Dórios, na planície de Lacônia. Esparta apresentava 3 CAMADAS SOCIAIS. Quais são? ESPARTÍATAS – Dórios: Guerreiros que recebiam educação militar especial. PERIECOS – Aqueus: Boas condições materiais, mas sem nenhum direito político. HILOTAS – Escravos de propriedade do Estado. Não tinham nenhuma proteção da lei. Como se processava a EDUCAÇÃO ESPARTANA? Rigoroso treinamento no sentido de educar as crianças para viver pro Estado. A criança recémnascida, se fosse julgada saudável,…