Qual O Significado Da Elaboração Das Diretrizes E Não De Programas Prontos E Fechados

acima de tudo a Deus, aquele que me deu o fôlego da vida, que não desiste de mim, que todos os dias me dá nova chance para recomeçar, que me sustenta e fortalece quando sinto que as forças se esvaem de mim. Aos meus pais e meu irmão, pelo amor, perseverança e compreensão em todos esses anos, por me aturarem nos meus ataques, mas mesmo assim, me suportando em amor. Aos meus familiares, que de alguma forma, sempre estiveram prontos a me apoiar, confortando-me nos momentos difíceis. Aos meus

mudando conceitos, relações e formas de agir e estar em sociedade. Um novo paradigma surge no horizonte da civilização moderna em decorrência do desenvolvimento tecnológico na informação e na comunicação. As sociedades sentem a urgência de desenvolver programas capazes de promover a necessária inserção e participação ativa nesse mundo que, aos poucos, se descortina e traz a possibilidade de múltiplas conexões, em uma velocidade jamais vista. A grande expansão dos recursos tecnológicos e…

fortalecer a relação teoria/prática, pois durante o mesmo podemos constituir um importante instrumento de conhecimento que é a integração do aluno com sua realidade social, econômica, etc. Para Dewey “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey (1859 - 1952). O estágio em questão tem como objetivo conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, observar, participar e planejar ações a serem…

citada no final da apostila, e tem por objetivo oferecer material complementar de estudo para fixação da matéria, lembrando que esta não deve ser a única fonte de consulta, pois além dela vocês devem consultar o(s) livro(s) adotados, textos, artigos, caderno, entre outros recursos utilizados durante as aulas. Também foi respeitada a lei de direitos autorais, para elaboração deste material. Este material poderá ser obtido através do site: www.alexlocci.kit.net ÍNDICE Teorias da…

no final da apostila, e tem por objetivo oferecer material complementar de estudo para fixação da matéria, lembrando que esta não deve ser a única fonte de consulta, pois além dela vocês devem consultar o(s) livro(s) adotados, textos, artigos, caderno, entre outros recursos utilizados durante as aulas. Também foi respeitada a lei de direitos autorais, para elaboração deste material. ÍNDICE Teorias da Administração 1 Introdução 1 Surgimento das teorias 1…

..................... UNIDADE l - CONCEITOS GERAIS............................................................................ I. ALGUNS CONCEITOS......................................................................................... 1.1. SIGNIFICADO................................................................................................................ 1.2. EVOLUÇÃO HISTÓRICA...............................................................................................…

organizações é direcionado para o aumento da capacidade produtiva, sendo assim, na maioria das vezes este esforço é concentrado no desenvolvimento de habilidades técnicas ou de habilidades que estão estritamente ligadas ao dia-a-dia de trabalho, ou seja, não há uma preocupação com o funcionário como um ser social. Quando as organizações direcionam seus treinamentos também para o desenvolvimento do lado social de seus colaboradores, fortalecendo assim o binômio de interesses na relação…

..................................................................................3 II. resolução nº 1/2014 – atenção em saúde mental...............................................................................5 III. resolução nº 3/2009 – diretrizes de educação ....................................................................................6 IV. resolução nº 8/2009 – assistência religiosa ..................................................................................10 V.…

elementos de discussão Profa. Dra. Isabela Sarmet de Azevedo I-Introdução Faz parte dos objetivos desta produção, situar o significado sócio-histórico do instrumental técnico-operativo do Serviço Social, pela adoção de uma perspectiva analítica, histórica e teórica, que permita apreendê-lo na sua condição de parte da intervenção do Serviço Social nas relações sociais e não como um arsenal de instrumentos e técnicas aplicáveis de forma padronizada. Enquanto professora da disciplina de…

pública, a partir do qual analisamos o processo de produção de texto da política curricular do estado. A metodologia firma-se na análise de política pública, no ciclo de política, de acordo com Ball, Bowe e Mainardes. Dados iniciais indicam que a elaboração da proposta curricular contou com a participação de alguns atores relacionados à educação, mas que nem todos tiveram voz nesse processo. Palavras – chave: Política Curricular, Orientações Curriculares, Política Pública. 1 –…